Работы с blymy
1. На одной улице жили девочки с именами Липа и Машука. У них сейчас-какие были Ши? (В тексте не указано, какие были Ши.)
2. Мать Машуки гордилась своей дочерью за её красоту и внешность.
3. Девочка с Машуковой внешностью — это Машука. (В тексте не указано, где это место-читайте сами.)
4. Липа слышала слова матери Машуки о том, что утренняя роса делает её красивой.
5. Липа спросила у своей матери: "Что нужно делать, чтобы быть красивой?"
6. Мать говорила Липе, что нужно делать, чтобы быть красивой: вставать до восхода солнца и умываться утренней росой.
7. Зачем липу кому-то снимать с матушки росы-лама не велел? (В тексте не указано, что кому-то нужно снимать липу с матушки росы, и что лама что-то велел. Наоборот, Липа сама вставала до восхода солнца, чтобы умыться росой.)
8. С липовой росой делали следующее: Липа умывалась ею каждое утро до восхода солнца, чтобы стать красивой. Роса освежала её, как ласточка легко работает, как соловей поёт. Также капали с лепестка утреннюю росу на розовый цветок в саду, чтобы он стал розовым, как цветок.
Утренняя роса
(Продолжение)
Так каждое утро Липа встает до восхода солнца Ренн. Больше его утренняя роса не пугала-насильно доставляли радость. Освежиться от утренней росы как ласточка легко работает, как соловей пою начинает. Дом розового цветка в саду-Ли капать с лепестка утреннюю росу убежал, открыл лицо-и сам стал розовым, как цветок.
Помогать матери убирать утренние дела он читал и брал уроки. Утренняя память ясна, сах все понимает наизусть, поэтому в школу до йы основилась все красивее, и вся деревня ей симпатична если увидишь и раненых сынов: