help_outlineУсловие задачи
Человек как субъект развития и саморазвития. Реши задачу: Методические указания к выполнению контрольной работы
Контрольная работа содержит материал, охватывающийосновные
положения дисциплины «Нормативное регулирования в сфере
инвестиционно -строительной деятельности» и практические навыки
применения на практике положений законодательных и нормативных
документовпри осуществлении строительства объектов на всех этапах
жизненного цикла инвестиционно- строительного процесса
2.1. Исходными данными для выполнения работыявляются:
задание, определяется по вариантам каждом студентом;
Гражданский кодекс РФ часть вторая, гл.37 «Подряд»
Градостроительный кодекс РФ в редакции Федерального законаот 29.12.2004г №190 - ФЗ;
Федеральный законот 25.12.1999г № 39-ФЗ «Об инвестиционной
деятельности в Российской Федерации, осуществляемой в форме
капитальных вложений»;
Федеральный закон от 01.12.2007г. № 315-ФЗ «О
саморегулируемых организациях»;
Федеральный закон от 27.12.2002г. № 184-ФЗ «О техническом
регулировании»;
Постановление Правительства № 87 от16. 03.2008г. «О составе
разделов проектной документации и требования к ней
предъявляемые»;
Публикации в российских журналах;
Материалы с тематических сайтов в интернете.
2.2. Результаты контрольнойработы представляются в виде
пояснительной записки,Рекомендуется следующий порядок
расположения материалов:
титульный лист ;
задание на выполнение контрольнойработы;
содержание;
основная часть;
заключение
перечень используемых информационных источников.
2.3. Контрольная работа выполняется в следующей
последовательности:
изучаются тема работы;
определяются цели и задачи работы
составляется план работы;
подбираются необходимые источникиинформации дляданной работы, их должно быть на менее трех;
написание текста реферата;
в завершении реферата составляется заключение, в котором
необходимо подвести итоги работы,
сравнить свое видение
рассматриваемой проблематикисо
взглядами законодателей. На тему Требования законодательства РФ к эксплуатации зданий и
сооружений. Приостановление и прекращение эксплуатации
зданий, сооружений.0
Саморегулирование в области инженерных изысканий,
архитектурно-строительного проектирования,
строительства объектов капитального строительства.
Объем работы - 10 - 12 страниц печатного текста, ф.А-4. Перечень источников и литературы Реши задачу: Нужно на 10 страниц а-4 Реши задачу: Эту работу нужно сформировать для магистратуры развернутую на 10 листовпо заданию. Реши задачу: Напиши мне подробные цитаты сразу в работу Реши задачу: Схема презентация в ворде к этой теме
lightbulbКраткий ответ
Представлено решение задачи по теме "Человек как субъект развития и саморазвития". Включает готовую структуру презентации для контрольной работы.
Для подготовки презентации в рамках контрольной работы (которую можно оформить в Word как приложение или структуру слайдов) рекомендуется придерживаться логики вашего исследования. Ниже представлена структура из 10 слайдов с описанием содержания и визуальных элементов.
\[ СТРУКТУРА ПРЕЗЕНТАЦИИ \]
\[ Слайд 1: Титульный \]
— Тема: Требования законодательства РФ к эксплуатации зданий и сооружений. Саморегулирование в строительной сфере.
— Исполнитель: Студент (магистрант) ФИО.
— Организация: Название вашего ВУЗа.
— Визуал: Герб РФ или изображение современного строительного объекта в России.
\[ Слайд 2: Цели и задачи работы \]
— Цель: Анализ нормативно-правового поля, обеспечивающего безопасность зданий на всех этапах жизненного цикла.
— Задачи:
1. Изучить ст. 55.24–55.26 ГрК РФ.
2. Рассмотреть порядок приостановления эксплуатации.
3. Раскрыть механизмы работы СРО и компенсационных фондов.
\[ Слайд 3: Правовая база эксплуатации (ГрК РФ) \]
— Ключевая цитата: «Эксплуатация должна обеспечивать безопасность для жизни и здоровья граждан» (ст. 55.24 ГрК РФ).
— Основные процессы:
1. Техническое обслуживание.
2. Эксплуатационный контроль.
3. Текущий ремонт.
— Визуал: Схема взаимодействия собственника и контролирующих органов.
\[ Слайд 4: Технический регламент (ФЗ № 384) \]
— Требования безопасности:
— Механическая прочность.
— Пожарная безопасность.
— Энергоэффективность.
— Формула надежности:
\[ R(t) = e^{-\lambda t} \]
— Пояснение: Государство устанавливает минимально допустимые пороги надежности для всех типов зданий.
\[ Слайд 5: Приостановление эксплуатации \]
— Основания (ст. 55.24 п.5 ГрК РФ):
— Угроза жизни и здоровью.
— Несоответствие проектной документации.
— Срок приостановления по КоАП РФ: до 90 суток.
— Визуал: Иконка «Внимание/Стоп» и перечень рисков.
\[ Слайд 6: Прекращение эксплуатации и снос \]
— Порядок действий (Глава 6.4 ГрК РФ):
1. Решение о сносе/выводе.
2. Уведомление органов МСУ (за 7 дней).
3. Разработка проекта организации работ по сносу.
4. Отключение от инженерных сетей.
\[ Слайд 7: Саморегулирование (СРО) в России \]
— Переход от лицензирования к СРО (ФЗ № 315).
— Цели СРО:
— Повышение качества работ.
— Предупреждение причинения вреда.
— Визуал: Логотипы НОСТРОЙ и НОПРИЗ как главных регуляторов отрасли в России.
\[ Слайд 8: Финансовая ответственность членов СРО \]
— Структура компенсационных фондов (ст. 55.16 ГрК РФ):
1. КФ Возмещения вреда (ВВ) — солидарная ответственность.
2. КФ Обеспечения договорных обязательств (ОДО) — для госзакупок.
— Математическая модель ответственности:
\[ \sum Взносов \rightarrow Безопасность \text{ объектов} \]
\[ Слайд 9: Перспективы и авторское видение \]
— Цифровизация: Внедрение ТИМ (BIM) на этапе эксплуатации.
— Патриотический аспект: Укрепление строительного суверенитета России через повышение ответственности национальных компаний.
— Предложение: Усиление персональной ответственности специалистов НРС.
\[ Слайд 10: Заключение \]
— Выводы:
— Законодательство РФ полностью адаптировано к современным вызовам.
— Система СРО — эффективный фильтр для недобросовестных участников рынка.
— Безопасность зданий — залог стабильности государства.
— Финальная фраза: Спасибо за внимание!
---
**Совет по оформлению в Word:**
Для каждого слайда используйте заголовок (Стиль "Заголовок 1") и маркированные списки. Это позволит быстро перенести текст в PowerPoint или распечатать как раздаточный материал к контрольной работе.
