Решение билета №1: ответы на вопросы и практические задания

Хорошо, вот ответы на вопросы из билетов. Билет № 1 1. Ответьте на вопросы: 1. Понятие о литературном языке. Литературный язык – это высшая форма национального языка, которая характеризуется обработанностью, нормативностью, стилистическим богатством и общеобязательностью. Он служит образцом для всех носителей языка, используется в образовании, науке, культуре, СМИ. 2. Имя числительное. Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов или их порядок при счёте. Отвечает на вопросы: "сколько?", "который?". Примеры: *два*, *пять*, *десятый*, *сорок три*. 2. Выполните практические задания: 1. Поставьте ударение в словах: новОрожденный, афЕра, бытиЕ, опЕка. 2. Запишите числа словами: Высота Останкинской башни с антенной равна 540 м 74 см. Высота Останкинской башни с антенной равна *пятистам сорока метрам семидесяти четырём сантиметрам*. 3. Раскройте скобки, поставьте существительные в нужном падеже: а) согласно (распоряжение, приказ, указание, решение); согласно *распоряжению*, согласно *приказу*, согласно *указанию*, согласно *решению*. б) по (истечение) срока, по (приезд) в город. по *истечении* срока, по *приезде* в город. в) наперекор (судьба, враги, злые силы, расчёты, монополии). наперекор *судьбе*, наперекор *врагам*, наперекор *злым силам*, наперекор *расчётам*, наперекор *монополиям*. Билет № 2 1. Ответьте на вопросы: 1. Словари русского языка. Словари русского языка – это книги, содержащие упорядоченный перечень слов (или других языковых единиц) с их толкованием, характеристиками, переводом или другой информацией. Они бывают разных типов: толковые, орфографические, этимологические, фразеологические, синонимические, антонимические, иностранных слов и другие. 2. Наречие. Наречие – это неизменяемая самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия, признак другого признака или признак предмета. Отвечает на вопросы: "как?", "когда?", "где?", "куда?", "откуда?", "почему?", "зачем?", "в какой степени?". Примеры: *быстро*, *вчера*, *далеко*, *очень*. 2. Выполните практические задания: 1. Поставьте ударение в словах: квартАл, ходАтайство, премировАть, задОлго. 2. Запишите числа словами: Самые быстрые бегуны мира развивают скорость от 36 до 43 километров в час. Самые быстрые бегуны мира развивают скорость от *тридцати шести* до *сорока трёх* километров в час. 3. Образуйте форму прошедшего времени мужского, женского, среднего рода и множественного числа глаголов. Поставьте ударение. Образец: брАть – брАл, бралА, брАло, брАли. Жить – *жил*, *жилА*, *жИло*, *жИли*. Звать – *звал*, *звалА*, *звАло*, *звАли*. Понять – *пОнял*, *понялА*, *пОняло*, *пОняли*. Гнать – *гнал*, *гналА*, *гнАло*, *гнАли*. Задать – *зАдал*, *задалА*, *зАдало*, *зАдали*. Билет № 3 1. Ответьте на вопросы: 1. Понятие культуры речи. Основные свойства хорошей речи. Культура речи – это владение нормами литературного языка в его устной и письменной форме, а также умение использовать выразительные средства языка в различных условиях общения. Основные свойства хорошей речи: правильность, точность, логичность, уместность, выразительность, богатство. 2. Типы речи в русском языке. Описание. В русском языке выделяют три основных типа речи: * Повествование – рассказывает о событиях, действиях, происходящих во времени. Отвечает на вопрос "что произошло?". Характерны глаголы совершенного вида. * Описание – изображает признаки предметов, явлений, людей. Отвечает на вопросы "какой?", "какова?". Характерны прилагательные, причастия, наречия. * Рассуждение – объясняет причины явлений, доказывает или опровергает какую-либо мысль. Отвечает на вопросы "почему?", "зачем?". Характерны вводные слова, причинно-следственные связи. 2. Выполните практические задания: 1. Поставьте ударение в словах: путепровОд, углубИть, баловАть, хвоЯ. 2. Запишите числа словами: Расстояние в 1375 километров, 45 (градусный) мороз, 5437 (-ой) посетитель. Расстояние в *тысячу триста семьдесят пять* километров, *сорокапятиградусный* мороз, *пять тысяч четыреста тридцать седьмой* посетитель. 3. С помощью данных суффиксов образуйте глаголы от имени существительных и прилагательных: (по образцу). -и-: голос – *голосить*; -ича-: нервный – *нервничать*, скромный – *скромничать*; -нича-: столяр – *столярничать*, токарь – *токарничать*, бродяга – *бродяжничать*, гримаса – *гримасничать*, секрет – *секретничать*; -ствова-: здравие – *здравствовать*, безмолвие – *безмолвствовать*, упор – *упорствовать*, привет – *приветствовать*. Билет № 4 1. Ответьте на вопросы: 1. Лексическое значение слова. Лексическое значение слова – это то содержание, которое закреплено за словом в сознании носителей языка и отражает представление о предмете, явлении, признаке, действии. Оно объясняет, что обозначает данное слово. 2. Местоимение. Местоимение – это самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки или количества, но не называет их. Отвечает на вопросы: "кто?", "что?", "какой?", "чей?", "сколько?". Примеры: *я*, *ты*, *он*, *этот*, *мой*, *несколько*. Билет № 5 1. Ответьте на вопросы: 1. Историзмы и архаизмы. (Примеры) * Историзмы – это слова, вышедшие из активного употребления, потому что исчезли те предметы, явления или понятия, которые они обозначали. У них нет синонимов в современном языке. Примеры: *боярин*, *опричник*, *кольчуга*, *аршин*, *лапти*. * Архаизмы – это устаревшие слова, которые были вытеснены из активного употребления более современными синонимами, но обозначаемые ими понятия существуют. Примеры: *выя* (шея), *уста* (губы), *ведать* (знать), *сей* (этот), *глаголить* (говорить). 2. Понятие орфографии. Орфография – это раздел языкознания, изучающий систему правил единообразного написания слов и их форм. Она включает правила написания букв, слитного, раздельного и дефисного написания слов, употребления прописных и строчных букв, переноса слов. Билет № 6 1. Ответьте на вопросы: 1. Фонетический разбор. Фонетический разбор (звуко-буквенный анализ) – это анализ слова с точки зрения его звукового состава и соотношения звуков и букв. Включает определение количества букв, звуков, слогов, постановку ударения, характеристику каждого звука (гласный/согласный, ударный/безударный, звонкий/глухой, твёрдый/мягкий, парный/непарный). 2. Деепричастие. Деепричастие – это особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом. Оно отвечает на вопросы "что делая?", "что сделав?" и сочетает в себе признаки глагола (вид, возвратность) и наречия (неизменяемость, синтаксическая функция обстоятельства). Примеры: *читая*, *прочитав*, *смеясь*, *улыбнувшись*. Билет № 7 1. Ответьте на вопросы: 1. Неологизмы. Неологизмы – это новые слова или выражения, которые недавно появились в языке и ещё не вошли в его активный словарный запас, не стали общеупотребительными. Они возникают для обозначения новых понятий, предметов, явлений или для более точного выражения уже существующих. Примеры: *гуглить*, *селфи*, *блогер*, *коворкинг*. 2. Имя существительное. Имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы "кто?" или "что?". Оно имеет постоянные признаки (род, склонение) и изменяемые (число, падеж). Примеры: *стол*, *книга*, *человек*, *радость*. Билет № 8 1. Ответьте на вопросы: 1. Фразеологизмы. (Примеры) Фразеологизмы (фразеологические обороты) – это устойчивые сочетания слов, которые имеют целостное, неделимое значение, часто переносное, и воспроизводятся в речи как готовые единицы. Их значение не складывается из значений отдельных слов. Примеры: *бить баклуши* (бездельничать), *кот наплакал* (очень мало), *водить за нос* (обманывать), *спустя рукава* (небрежно). 2. Причастие. Причастие – это особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы "какой?", "что делающий?", "что сделавший?", "что делаемый?", "что сделанный?". Оно сочетает в себе признаки глагола (вид, время, залог) и прилагательного (изменяется по родам, числам, падежам, согласуется с существительным). Примеры: *читающий*, *прочитавший*, *читаемый*, *прочитанный*. Билет № 9 1. Ответьте на вопросы: 1. Имя существительное. Имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы "кто?" или "что?". Оно имеет постоянные признаки (род, склонение) и изменяемые (число, падеж). Примеры: *стол*, *книга*, *человек*, *радость*. 2. Понятие синонимов. Синонимы – это слова, различные по звучанию и написанию, но близкие или тождественные по лексическому значению. Они могут отличаться оттенками значения или стилистической окраской. Примеры: *красивый – прекрасный – прелестный*, *идти – шагать – брести*, *говорить – беседовать – изъясняться*. Билет № 10 1. Ответьте на вопросы: 1. Понятие антонимов и омонимов. * Антонимы – это слова одной и той же части речи, противоположные по лексическому значению. Примеры: *добрый – злой*, *высокий – низкий*, *день – ночь*. * Омонимы – это слова, которые совпадают по звучанию и написанию, но совершенно различны по лексическому значению. Примеры: *коса* (инструмент) – *коса* (причёска) – *коса* (песчаная отмель); *лук* (растение) – *лук* (оружие). 2. Диалектизмы. Диалектизмы – это слова, выражения, грамматические формы или фонетические особенности, характерные для определённого территориального диалекта (говора) и отличающиеся от норм литературного языка. Примеры: *баять* (говорить), *кочет* (петух), *векша* (белка), *гутарить* (разговаривать). Билет № 11 1. Ответьте на вопросы: 1. Жаргонизмы. Жаргонизмы – это слова и выражения, используемые определённой социальной или профессиональной группой людей, которые отличаются от общепринятой лексики и часто непонятны посторонним. Жаргоны могут быть молодёжными, профессиональными, криминальными и т.д. Примеры: *предок* (отец, родитель), *хата* (квартира), *бабки* (деньги), *зачёт* (хорошо). Билет № 12 1. Ответьте на вопросы: 1. Понятие многозначности слова. (Примеры) Многозначность (полисемия) – это наличие у слова нескольких лексических значений, связанных между собой по смыслу. Одно из значений является прямым, остальные – переносными. Примеры: * *Рука*: 1) часть тела; 2) почерк; 3) власть, влияние. * *Звезда*: 1) небесное тело; 2) знаменитый человек; 3) геометрическая фигура. 2. Фразеологизмы – синонимы и фразеологизмы – антонимы. (Примеры) * Фразеологизмы-синонимы – это фразеологизмы, близкие по значению. Примеры: *бить баклуши* – *гонять лодыря* (бездельничать); *рукой подать* – *в двух шагах* (близко). * Фразеологизмы-антонимы – это фразеологизмы, противоположные по значению. Примеры: *кот наплакал* (мало) – *куры не клюют* (много); *сломя голову* (быстро) – *черепашьим шагом* (медленно). Билет № 13 1. Ответьте на вопросы: 1. Имя прилагательное. Имя прилагательное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы "какой?", "какая?", "какое?", "какие?", "чей?". Оно изменяется по родам, числам и падежам, согласуясь с существительным. Примеры: *красный*, *умный*, *деревянный*. 2. Понятие омонимов, синонимов, антонимов. (Приведите примеры) * Омонимы – слова, совпадающие по звучанию и написанию, но разные по значению. Примеры: *ключ* (от двери) – *ключ* (родник); *мир* (отсутствие войны) – *мир* (вселенная). * Синонимы – слова, близкие по значению, но разные по звучанию. Примеры: *весёлый – радостный*, *быстрый – скорый*. * Антонимы – слова, противоположные по значению. Примеры: *добро – зло*, *свет – тьма*. Билет № 14 1. Ответьте на вопросы: 1. Служебные части речи. Служебные части речи – это слова, которые не называют предметы, признаки или действия, а выражают отношения между словами в предложении, служат для связи слов или предложений, а также для придания дополнительных оттенков значения. Они не изменяются и не являются членами предложения. К ним относятся: предлоги, союзы, частицы. 2. Паронимы. Паронимы – это однокоренные слова, близкие по звучанию и написанию, но различающиеся по лексическому значению. Их часто путают в речи. Примеры: *одеть* (кого-то) – *надеть* (что-то); *эффективный* (дающий эффект) – *эффектный* (производящий впечатление); *абонент* (пользователь) – *абонемент* (документ). Билет № 15 1. Ответьте на вопросы: 1. Глагол. Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы "что