Для каких целей создаются учебно-методические объединения?

Для каких целей создаются в системе образования учебно-методические объединения? В целях участия педагогических, научных работников, представителей работодателей в разработке федеральных государственных образовательных стандартов; В целях определения нормативов финансирования в системе профессионального образования; В целях участия педагогических, научных работников, представителей работодателей в разработке федеральных государственных требований к программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре); В целях участия педагогических, научных работников, представителей работодателей в координации действий организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в обеспечении качества и развития содержания образования в системе образования; В целях участия педагогических, научных работников, представителей работодателей в разработке примерных основных образовательных программ высшего образовании. Что обеспечивают Федеральные государственные образовательные стандарты? Единство образовательного пространства Российской Федерации; Преемственность основных образовательных программ; Возможность реализации региональной и отраслевых компонент в содержании образования; Государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ и результатам их освоения. Проектное развитие высших учебных заведений. Кем устанавливается Порядок разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений устанавливается...? Федеральным УМО; Минобрнауки России; Рособрнадзором; Правительством России; Минпросвещением России. Утверждать самостоятельно образовательные стандарты по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам ординатуры и программам ассистентуры-стажировки имеют право: Все военные вузы; МГУ им. М.В. Ломоносова; Федеральные университеты; Ведущие отраслевые университеты; Национальные исследовательские При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является: Место нахождения организации, осуществляющей образовательную деятельность, или ее филиала; Места нахождения обучающихся. Перечни специальностей и направлений подготовки высшего образования по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам ординатуры и программам ассистентуры-стажировки с указанием квалификации, присваиваемой по соответствующим специальностям и направлениям подготовки высшего образования Утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования. Правительством России; Рособрнадзором.