Какие слова подчеркивать в сложноподчиненном предложении?

Проверочная работа по теме «Сложноподчиненные предложения»

Вариант 1

Расставить знаки препинания, подчеркнуть главные члены предложения, построить схемы предложений, определить вид придаточного.

1. Мне почему-то показалось, что он стал выше ростом за этот год и шире в груди и плечах.

Решение:

Мне почему-то показалось, (что он стал выше ростом за этот год и шире в груди и плечах).

Схема: [ ], (что ...).

Вид придаточного: изъяснительное.



2. Вдруг среди шумов, которые привыкшее ухо почти перестало улавливать, услышал он отдаленный звук работающих моторов.

Решение:

Вдруг среди шумов, (которые привыкшее ухо почти перестало улавливать), услышал он отдаленный звук работающих моторов.

Схема: [ , (которые ...), ].

Вид придаточного: определительное.



3. Было так темно, что на самом близком расстоянии невозможно было определить предметы.

Решение:

Было так темно, (что на самом близком расстоянии невозможно было определить предметы).

Схема: [ ], (что ...).

Вид придаточного: степени.



4. Мы посмотрели туда, откуда надвигалась грозовая туча.

Решение:

Мы посмотрели туда, (откуда надвигалась грозовая туча).

Схема: [ ], (откуда ...).

Вид придаточного: места.



5. Когда он проснулся, яркий дневной свет стоял в палате.

Решение:

(Когда он проснулся), яркий дневной свет стоял в палате.

Схема: (Когда ...), [ ].

Вид придаточного: времени.



6. С каждой ветви, если встать под ветки, капает обильный дождь.

Решение:

С каждой ветви, (если встать под ветки), капает обильный дождь.

Схема: [ , (если ...), ].

Вид придаточного: условия.



7. На сердце у него становилось тяжело, потому что он вспомнил вдруг всю жизнь до последней подробности.

Решение:

На сердце у него становилось тяжело, (потому что он вспомнил вдруг всю жизнь до последней подробности).

Схема: [ ], (потому что ...).

Вид придаточного: причины.



8. Нина позвонила домой, чтобы ее не ждали к обеду, и осталась на стройке на вторую смену.

Решение:

Нина позвонила домой, (чтобы ее не ждали к обеду), и осталась на стройке на вторую смену.

Схема: [ , (чтобы ...), и ].

Вид придаточного: цели.



9. Часов в восемь вечера дождь перестал, хотя небо было по-прежнему хмуро.

Решение:

Часов в восемь вечера дождь перестал, (хотя небо было по-прежнему хмуро).

Схема: [ ], (хотя ...).

Вид придаточного: уступки.



10. Снег все становился белее и ярче, так что ломило глаза.

Решение:

Снег все становился белее и ярче, (так что ломило глаза).

Схема: [ ], (так что ...).

Вид придаточного: следствия.