Паспорт проекта Снеговик для средней группы ДОУ

Вот паспорт краткосрочного проекта "Снеговик" для средней группы ДОУ, оформленный по всем правилам: Паспорт краткосрочного проекта 1. Название проекта: "Снеговик – наш зимний друг" 2. Вид проекта: * По доминирующей деятельности: Творческий, познавательный. * По количеству участников: Групповой. * По продолжительности: Краткосрочный (1 неделя). 3. Участники проекта: Дети средней группы, воспитатели, родители. 4. Актуальность проекта: Зима – прекрасное время года, богатое на игры и развлечения. Снеговик является одним из самых узнаваемых и любимых символов зимы, который вызывает у детей радость и положительные эмоции. Проект позволит детям расширить свои знания о зиме, снеге и снеговиках, развить творческие способности, мелкую моторику, речь, а также сформировать навыки сотрудничества и взаимодействия. Создание снеговика – это не только увлекательное занятие, но и возможность для детей проявить фантазию и креативность. 5. Цель проекта: Формирование у детей представлений о зиме и снеговике как символе зимних игр и забав, развитие творческих способностей и познавательного интереса. 6. Задачи проекта: * Познавательное развитие: * Расширять и уточнять знания детей о зиме, её характерных признаках. * Формировать представления о свойствах снега (холодный, белый, липкий, тает в тепле). * Познакомить с историей появления снеговика, его традиционным внешним видом. * Речевое развитие: * Активизировать словарный запас по теме "Зима", "Снеговик". * Развивать связную речь, умение составлять короткие рассказы, описывать. * Развивать умение отгадывать и загадывать загадки. * Художественно-эстетическое развитие: * Развивать творческие способности детей через различные виды художественной деятельности (рисование, лепка, аппликация). * Формировать умение создавать образ снеговика, используя различные материалы и техники. * Воспитывать эстетический вкус. * Социально-коммуникативное развитие: * Формировать навыки сотрудничества и взаимодействия в процессе совместной деятельности. * Воспитывать бережное отношение к природе. * Развивать эмоциональную отзывчивость. * Физическое развитие: * Развивать мелкую моторику рук в процессе лепки, аппликации. * Обогащать двигательный опыт детей через подвижные игры на зимнюю тематику. 7. Предполагаемый результат: * Дети имеют представление о зиме, её признаках, свойствах снега. * Дети знают, кто такой снеговик, из чего его делают, как украшают. * Дети умеют создавать образ снеговика в различных видах деятельности (рисование, лепка, аппликация). * Развита связная речь, активный словарный запас по теме. * Сформированы навыки сотрудничества и взаимодействия. * Создана выставка детских работ "Наш веселый снеговик". * Проведен досуг "В гостях у Снеговика". 8. Этапы реализации проекта: 1. Подготовительный этап (1-2 дня): * Определение темы, целей и задач проекта. * Подбор методической, художественной литературы, иллюстраций, дидактических игр по теме "Зима", "Снеговик". * Подготовка материалов и оборудования для продуктивной деятельности (бумага, краски, пластилин, вата, клей, ножницы и т.д.). * Создание развивающей среды (оформление уголка "Зима", "Снеговик"). * Привлечение родителей к участию в проекте (информация о проекте, просьба принести материалы, фотографии). 2. Основной этап (3-4 дня): * Беседы: "Что такое зима?", "Кто такой снеговик?", "Как мы лепим снеговика?". * Чтение художественной литературы: стихи, загадки, сказки о зиме и снеговике (например, "Снеговик-почтовик" В. Сутеева). * Рассматривание иллюстраций, картин с изображением снеговиков. * Дидактические игры: "Собери снеговика", "Найди отличия", "Что лишнее?". * Продуктивная деятельность: * Рисование "Мой веселый снеговик" (красками, карандашами). * Лепка "Снеговик" (из пластилина, соленого теста). * Аппликация "Снеговик из ватных дисков/комочков". * Конструирование "Снеговик" (из бумаги, бросового материала). * Подвижные игры: "Снеговик", "Заморожу", "Снежки". * Пальчиковые игры: "Мы лепили снеговика". * Музыкальная деятельность: слушание песен о зиме, снеговике, разучивание танца "Снеговики". * Наблюдение за снегом на прогулке, лепка снеговика (при наличии снега). 3. Заключительный этап (1 день): * Оформление выставки детских работ "Наш веселый снеговик". * Проведение итогового досуга "В гостях у Снеговика" (с играми, песнями, загадками). * Презентация проекта для родителей (фотоотчет, выставка работ). * Анализ результатов проекта, подведение итогов. 9. Ресурсы: * Материально-технические: Иллюстрации, книги, дидактические игры, аудиозаписи, материалы для творчества (бумага, краски, пластилин, вата, клей, ножницы, бросовый материал), музыкальный центр. * Кадровые: Воспитатели группы, музыкальный руководитель. * Информационные: Интернет-ресурсы, методическая литература. 10. Форма презентации: * Выставка детских работ. * Итоговый досуг. * Фотоотчет для родителей. 11. Даты проведения: (Указать конкретные даты, например, с 15.01.2024 по 19.01.2024) Воспитатели: (ФИО воспитателей)