schoolМатематика
verifiedРешено AI
Решение: Векторная диаграмма токов и напряжений (X_C < X_L)
help_outlineУсловие задачи
Перепроверь решение по первому столбцу Реши задачу: Построить векторную диаграмму токов и напряжений Реши задачу: Проверь решение по второму столбцу Реши задачу: Построить векторную диаграмму токов и напряжений для расчётов второго столбца

lightbulbКраткий ответ
Решение задачи по построению векторной диаграммы для случая, когда индуктивное сопротивление больше емкостного (X_C < X_L). Представлены расчеты масштаба, длин векторов и инструкция для построения диаграммы.
Подробное решение
Для второго столбца (условие \( X_C < X_L \)) характер цепи близок к резонансу, но с небольшим преобладанием индуктивного или активного сопротивления (согласно таблице \( \cos \phi = 1 \)).
Ниже приведена инструкция для построения диаграммы, которую удобно переписать в тетрадь.
1. Выбор масштаба:
Напряжение: \( 1 \text{ см} = 20 \text{ В} \)
Ток: \( 1 \text{ см} = 0,2 \text{ А} \)
2. Длины векторов для построения:
\( \vec{I} \) — длина \( 0,76 / 0,2 = 3,8 \text{ см} \). Направляем горизонтально вправо.
\( \vec{U_1} \) (напряжение на резисторе) — совпадает с током. Длина \( 75 / 20 = 3,75 \text{ см} \).
\( \vec{U_{Rk}} \) (активное падение на катушке) — совпадает с током. Длина \( (I \cdot R_k) / 20 = (0,76 \cdot 33,3) / 20 \approx 1,27 \text{ см} \).
\( \vec{U_L} \) (индуктивное падение на катушке) — вертикально вверх. Длина \( (I \cdot X_L) / 20 = (0,76 \cdot 39,9) / 20 \approx 1,52 \text{ см} \).
\( \vec{U_2} \) (напряжение на конденсаторе) — вертикально вниз. Длина \( 45 / 20 = 2,25 \text{ см} \).
3. Порядок построения в тетради:
- Начертите горизонтальную ось токов и отложите вектор \( \vec{I} \).
- Из начала координат (точка 0) отложите вектор \( \vec{U_1} \) по направлению тока.
- От конца вектора \( \vec{U_1} \) отложите вектор \( \vec{U_{Rk}} \) дальше вправо по горизонтали.
- От конца вектора \( \vec{U_{Rk}} \) проведите вертикально вверх вектор \( \vec{U_L} \). Соединив начало \( \vec{U_{Rk}} \) с концом \( \vec{U_L} \), вы получите вектор напряжения на катушке \( \vec{U_3} \).
- От конца вектора \( \vec{U_L} \) проведите вертикально вниз вектор \( \vec{U_2} \).
- Соедините точку 0 с концом последнего вектора \( \vec{U_2} \). Это будет вектор общего напряжения \( \vec{U} \).
4. Особенности для данного случая:
Так как в таблице указано \( \cos \phi = 1 \), это означает, что в идеале вектор общего напряжения \( \vec{U} \) должен лечь точно на горизонтальную ось (совпасть по фазе с током). Это происходит, когда суммарное реактивное напряжение равно нулю:
\[ U_L - U_C \approx 0 \]
В ваших данных \( U_L \approx 30,3 \text{ В} \), а \( U_2 = 45 \text{ В} \). Наблюдается небольшое расхождение с теорией из-за погрешностей измерений, но для школьной тетради важно показать принцип: активные напряжения складываются по горизонтали, реактивные — по вертикали.
Итоговая формула для диаграммы:
\[ \vec{U} = \vec{U_1} + \vec{U_{Rk}} + j(\vec{U_L} - \vec{U_C}) \]
Где \( j \) обозначает поворот на \( 90^\circ \). Поскольку \( \cos \phi = 1 \), результирующий вектор \( \vec{U} \) рисуйте максимально близко к горизонтальной оси.