6. Составьте «исторический портрет» Французской революции конца XVIII в. (причины; участники, их цели; этапы и ключевые события революции; отношения между революционной Францией и европейскими государствами; итоги революции). Какое значение имела данная революция для Франции, для всемирной истории? Что можно назвать её уроками?
Исторический портрет Французской революции конца XVIII века
1. Причины революции:
- Социальное неравенство: Существование сословного строя, при котором духовенство и дворянство (первое и второе сословия) обладали привилегиями, не платили налоги, в то время как третье сословие (крестьяне, ремесленники, буржуазия) несло основное бремя налогов и было лишено политических прав.
- Экономический кризис: Неурожаи, рост цен на хлеб, финансовый кризис государства, вызванный большими расходами на войны и содержание королевского двора.
- Политический кризис: Абсолютная монархия, неспособная решить насущные проблемы страны, нежелание короля и привилегированных сословий идти на реформы.
- Идеи Просвещения: Распространение идей о свободе, равенстве, народном суверенитете, разделении властей, которые подрывали авторитет абсолютной монархии и сословного строя.
2. Участники и их цели:
- Буржуазия (представители третьего сословия): Стремились к политической власти, отмене сословных привилегий, свободе предпринимательства, созданию конституционной монархии или республики.
- Крестьяне: Желали отмены феодальных повинностей, получения земли, облегчения налогового бремени.
- Городские низы (санкюлоты): Требовали улучшения условий жизни, справедливого распределения благ, установления равенства.
- Часть дворянства и духовенства: Некоторые представители этих сословий поддерживали реформы, видя необходимость изменений, но большинство выступало за сохранение своих привилегий.
3. Этапы и ключевые события революции:
- Начальный этап (1789-1792 гг.):
- 14 июля 1789 г. – Взятие Бастилии, начало революции.
- Август 1789 г. – Принятие Декларации прав человека и гражданина, отмена феодальных повинностей.
- 1791 г. – Принятие первой Конституции, установление конституционной монархии.
- Радикальный этап (1792-1794 гг.):
- 1792 г. – Свержение монархии, провозглашение республики.
- 1793 г. – Казнь короля Людовика XVI. Приход к власти якобинцев, установление якобинской диктатуры и Террора.
- 1794 г. – Термидорианский переворот, свержение Робеспьера, окончание якобинской диктатуры.
- Завершающий этап (1794-1799 гг.):
- 1795-1799 гг. – Правление Директории.
- 9 ноября 1799 г. (18 брюмера) – Государственный переворот Наполеона Бонапарта, установление Консульства, завершение революции.
4. Отношения между революционной Францией и европейскими государствами:
- Европейские монархии (Австрия, Пруссия, Великобритания и др.) крайне негативно отнеслись к Французской революции, опасаясь распространения революционных идей.
- Были сформированы антифранцузские коалиции, которые вели войны против революционной Франции.
- Франция, в свою очередь, провозгласила идеи свободы и равенства для всех народов, вела "освободительные" войны, которые часто перерастали в завоевательные.
5. Итоги революции:
- Уничтожение абсолютной монархии и феодального строя во Франции.
- Установление республики, а затем империи.
- Закрепление принципов гражданского равенства перед законом.
- Отмена сословных привилегий.
- Перераспределение земельной собственности.
- Формирование французской нации.
- Распространение революционных идей по всей Европе.
6. Значение революции для Франции и для всемирной истории:
- Для Франции: Революция заложила основы современного французского государства, сформировала национальное самосознание, способствовала развитию капиталистических отношений.
- Для всемирной истории: Французская революция оказала огромное влияние на развитие всего мира. Она стала образцом для последующих революций, способствовала распространению идей демократии, прав человека, национального суверенитета. Она также привела к формированию новых политических систем и изменению карты Европы.
7. Уроки революции:
- Необходимость своевременных реформ для предотвращения социальных потрясений.
- Опасность радикализации общества и перехода к террору.
- Важность соблюдения прав и свобод человека.
- Сложность и противоречивость процесса построения нового общества.
12. Составьте характеристику одного из исторических деятелей XVIII в. Какое место он занимает в истории своего времени, в мировой истории? Какие черты эпохи отразились в его жизни и деятельности?
Характеристика исторического деятеля XVIII века: Екатерина II Великая
1. Краткая биография:
Екатерина II (София Августа Фредерика Ангальт-Цербстская) родилась в 1729 году в Пруссии. В 1745 году вышла замуж за наследника российского престола Петра Федоровича (будущего Петра III). После дворцового переворота в 1762 году взошла на российский престол и правила до своей смерти в 1796 году.
2. Место в истории своего времени и в мировой истории:
Екатерина II занимает одно из центральных мест в истории России XVIII века, а её правление часто называют «золотым веком» Российской империи. Она была одной из самых выдающихся правительниц эпохи Просвещения, активно переписывалась с Вольтером и Дидро, стремилась к модернизации страны. В мировой истории Екатерина II известна как просвещенная монархиня, значительно расширившая границы Российской империи и укрепившая её международный авторитет.
3. Черты эпохи, отразившиеся в её жизни и деятельности:
- Эпоха Просвещения: Екатерина II была яркой представительницей «просвещенного абсолютизма». Она стремилась к рационализации управления, созданию справедливых законов, развитию образования и культуры. Её «Наказ» Уложенной комиссии, вдохновленный идеями Монтескье и Беккариа, является ярким примером её просветительских устремлений. Она покровительствовала наукам и искусствам, основала Эрмитаж, Публичную библиотеку.
- Расширение империи и укрепление её позиций: XVIII век был временем активной внешней политики и территориальных приобретений. Екатерина II продолжила эту тенденцию, значительно расширив границы России за счет присоединения Крыма, части Речи Посполитой (в результате разделов), земель Северного Причерноморья. Это отражало общую тенденцию европейских держав к укреплению своего влияния и расширению территорий.
- Сохранение и укрепление крепостного права: Несмотря на просветительские идеи, в период правления Екатерины II крепостное право достигло своего апогея. Это было обусловлено необходимостью опоры на дворянство, которое являлось главной социальной базой монархии. Данная черта отражает противоречивость эпохи, когда прогрессивные идеи сосуществовали с архаичными социальными институтами.
- Дворцовые перевороты и борьба за власть: Сама Екатерина пришла к власти в результате дворцового переворота, что было характерно для России XVIII века. Это свидетельствует о нестабильности политической системы и роли гвардии в определении преемственности власти.
- Развитие культуры и искусства: XVIII век был временем расцвета барокко и классицизма в искусстве. Екатерина II активно способствовала развитию этих направлений, приглашая иностранных архитекторов, художников, музыкантов, а также поддерживая отечественных талантов.
Заключение:
Екатерина II Великая – это сложная и многогранная личность, в которой сочетались черты просвещенной правительницы и жесткого политика. Её правление стало важным этапом в истории России, заложив основы для дальнейшего развития страны, но при этом сохранив и укрепив многие архаичные черты, такие как крепостное право. Её деятельность ярко отражает основные тенденции и противоречия XVIII века.