schoolРусский язык
verifiedРешено AI
Решение задания 3: определяем склонение и падеж существительных (6 класс)
help_outlineУсловие задачи
Реши задачу: 6 класс

lightbulbКраткий ответ
В задании 3 требуется определить склонение и падеж существительных в предложенных словосочетаниях. Решение включает определение падежа по вопросу и склонения по окончанию.
Подробное решение
Хорошо, давайте выполним все задания.
Задание 3
Перепишите слова, определите склонение существительных и падеж.
* Рисовать в альбом... (в чём?) — в альбомЕ (2 склонение, Предложный падеж)
* оказаться на опушк... (на чём?) — на опушкЕ (1 склонение, Предложный падеж)
* просить о помощ... (о чём?) — о помощИ (3 склонение, Предложный падеж)
* идти по дорог... (по чему?) — по дорогЕ (1 склонение, Дательный падеж)
* к деревн... (к чему?) — к деревнЕ (1 склонение, Дательный падеж)
* писать в тетрад... (в чём?) — в тетрадИ (3 склонение, Предложный падеж)
* в тетрадк... (в чём?) — в тетрадкЕ (1 склонение, Предложный падеж)
* лежать в постел... (в чём?) — в постелИ (3 склонение, Предложный падеж)
Теория
Вспомните формулу правописания разносклоняемых имён существительных. В чём их особенность?
Формула правописания разносклоняемых существительных:
В родительном, дательном и предложном падежах единственного числа у разносклоняемых существительных пишется окончание -И, а в творительном падеже -ЕМ.
Исключение: слово "путь" в творительном падеже имеет окончание -ЁМ.
Особенность разносклоняемых существительных в том, что они при склонении имеют окончания разных склонений.
К разносклоняемым существительным относятся 10 существительных на -МЯ (бремя, вымя, время, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя) и существительное "путь".
Задание 4
Перепишите, отмечая склонение и падеж существительных с пропущенными буквами. Обозначьте их падежные окончания.
1. Поздней осенью пришел дед с обхода лесА (2 скл., Р.п.) хмурый, под бремЕнЕМ (разноскл., Т.п.) забот, и заявил мне, что увидел в лесУ (2 скл., П.п.) находку.
2. На снегу лежал огромный рог лосЯ (2 скл., Р.п.).
3. Лось потерял рог недавно, на свежем отломЕ (2 скл., П.п.) кости было пятно яркой кровИ (3 скл., Р.п.).
4. Лось подошел к толстой елИ (3 скл., Д.п.) и стал тереться темЕнЕМ (разноскл., Т.п.) о ствол дерева.
5. Я громко сказал деду, что лось пришел за его находкОЙ (1 скл., Т.п.).
6. Лось встрепенулся, вскинул голову и затерялся в чащЕ (1 скл., П.п.).
Морфологическая пятиминутка
Перепишите слова, определите части речи выделенных слов.
* Голубые дали (существительное)
* дали (глагол) учебник
* громко вой (глагол)
* резкий вой (существительное)
* наложили жгут (существительное)
* листья жгут (глагол)
* торжественный стих (существительное)
* ветер стих (глагол)
* печь (глагол) пироги
* русская печь (существительное)