Решение задачи: А.А. Фет "Дул север. Плакала трава."

Вот план анализа стихотворения А. А. Фета, составленный так, чтобы его было удобно переписать в тетрадь школьнику: Анализ стихотворения А. А. Фета "Дул север. Плакала трава." 1. История создания * Стихотворение "Дул север. Плакала трава." было написано Афанасием Афанасьевичем Фетом в 1887 году. * Оно относится к позднему периоду творчества поэта, когда его лирика приобретала особую глубину и философское осмысление. * В это время Фет часто обращался к темам природы, любви, быстротечности жизни и воспоминаниям. 2. Место стихотворения в творчестве поэта * Это стихотворение является ярким примером "чистой лирики" Фета, где главное внимание уделяется передаче тончайших чувств, настроений и впечатлений. * Оно продолжает традиции русской пейзажной лирики, но при этом наполняется глубоким личным переживанием. * Стихотворение демонстрирует мастерство Фета в создании музыкальности и живописности поэтического языка. 3. Темы и идеи, основная мысль * Основные темы: увядание природы, прощание с молодостью и любовью, воспоминания, быстротечность времени, сила искусства. * Идеи: * Природа отражает внутреннее состояние человека. * Даже в увядании и грусти можно найти красоту и вдохновение. * Искусство (песня соловья) способно воскресить чувства и подарить надежду, даже если это лишь на мгновение. * Ценность последних, прощальных моментов и чувств. * Основная мысль: Несмотря на неизбежность увядания и прощания, красота и сила искусства способны подарить утешение и возродить к жизни, пусть и на короткий миг, самые дорогие чувства. 4. Что раскрывается в каждой строфе (с цитатами) * Первая строфа: Описание увядающей природы и её влияние на внутренний мир. * "Дул север. Плакала трава." – Сразу создаётся образ холода, грусти, увядания. Природа одушевляется, её страдание передаётся читателю. * "И ветви о недавнем зное, / И роз, проснувшихся едва, / Сжималось сердце молодое." – Ветви вспоминают о лете, а молодые розы, только что расцветшие, уже чувствуют приближение холода и увядания. Это метафора быстротечности молодости и любви. * Вторая строфа: Угрюмый пейзаж и затихшее пение птиц. * "Стоял угрюм тенистый сад, / Забыв о пеньи голосистом;" – Сад, обычно полный жизни и звуков, теперь мрачен и тих. Это усиливает ощущение уныния и запустения. * "Лишь соловьихи робких чад / Хрипливым подзывали свистом." – Вместо прекрасного пения соловья слышны лишь тревожные, хриплые звуки, что подчёркивает конец лета и приближение осени, а также тревогу за будущее. * Третья строфа: Размышления о прошедшей любви и неожиданное возрождение надежды. * "Прошла пора влюблённых грёз, / Зачем ещё томиться тщетно?" – Лирический герой осознаёт, что время любви и мечтаний ушло, и задаётся вопросом о бессмысленности дальнейших страданий. * "Но вдруг один любовник роз / Запел так ярко, беззаветно," – Неожиданно появляется образ соловья (любовника роз), который начинает петь. Его песня яркая и искренняя, несмотря на общую грусть. Это символ надежды и силы искусства. * Четвёртая строфа: Прощание и ценность последней песни. * "Прощай, соловушко! – И я / Готов на миг воскреснуть тоже," – Лирический герой прощается с соловьём, но его песня вызывает в нём ответный отклик, желание "воскреснуть", то есть вновь почувствовать жизнь и любовь, хотя бы на мгновение. * "И песнь последняя твоя / Всех вешних песен мне дороже." – Последняя, прощальная песня соловья оказывается для героя ценнее всех весенних песен. Это говорит о том, что в зрелом возрасте человек начинает ценить не только радость и расцвет, но и глубину, искренность, прощальную красоту. 5. Лирические герои * Лирический герой: Это человек, который глубоко переживает увядание природы и связывает его со своими собственными чувствами. Он склонен к рефлексии, грусти, но при этом способен откликнуться на красоту и силу искусства. Он ценит искренность и глубину чувств, даже если они прощальные. * Соловей: Выступает как символ искусства, вдохновения, любви и надежды. Его песня способна пробудить чувства и подарить утешение. 6. Изобразительно-выразительные средства (ИВС) * Эпитеты: "сердце молодое", "угрюм тенистый сад", "пеньи голосистом", "робких чад", "хрипливым свистом", "влюблённых грёз", "ярко, беззаветно", "вешних песен". * Метафоры: "Плакала трава", "сжималось сердце молодое", "сад забыл о пеньи", "любовник роз" (о соловье), "на миг воскреснуть". * Олицетворения: "Плакала трава", "ветви о недавнем зное", "сжималось сердце", "сад забыл", "соловей запел". * Инверсия: "Стоял угрюм тенистый сад", "И песнь последняя твоя / Всех вешних песен мне дороже". * Риторический вопрос: "Зачем ещё томиться тщетно?" * Сравнение (скрытое): "песнь последняя твоя / Всех вешних песен мне дороже" (сравнение ценности). * Звукопись: Аллитерация (повторение согласных) и ассонанс (повторение гласных) создают музыкальность и передают настроение. Например, "хрипливым подзывали свистом" – передаёт тревожные звуки. 7. Основные образы * Северный ветер: Символ холода, увядания, конца. * Плачущая трава: Образ грусти, увядания, страдающей природы. * Ветви и розы: Символы воспоминаний о лете и быстротечности молодости/любви. * Угрюмый сад: Образ запустения, уныния, затихшей жизни. * Соловьиха и её чада: Образ тревоги, уходящего лета. * Соловей-любовник роз: Главный образ – символ искусства, вдохновения, возрождающейся надежды и любви. * Вешние песни: Символ молодости, расцвета, беззаботной радости. * Последняя песнь: Символ глубины, искренности, прощальной красоты, ценности зрелых чувств. 8. Каким настроением проникнуто стихотворение, ваше мнение насчёт него * Стихотворение проникнуто настроением светлой грусти, меланхолии, но при этом и надежды. В начале преобладает уныние и ощущение увядания, но к концу появляется просветление, вызванное силой искусства. * Моё мнение: Это очень глубокое и трогательное стихотворение. Оно показывает, как даже в самые грустные моменты жизни можно найти утешение и вдохновение. Фет мастерски передаёт тончайшие оттенки чувств, заставляя задуматься о ценности каждого мгновения, особенно тех, что кажутся прощальными. Оно учит ценить не только радость расцвета, но и мудрость увядания, и силу искусства, способного воскресить душу. 9. Значение этого стихотворения в творчестве поэта * Стихотворение "Дул север. Плакала трава." является одним из ярких образцов поздней лирики Фета, демонстрирующим его философское осмысление жизни и природы. * Оно подтверждает репутацию Фета как тончайшего лирика, способного передавать мимолётные впечатления и глубокие переживания. * В этом стихотворении Фет продолжает развивать тему "вечной красоты" и "вечной любви", показывая, что они могут проявляться даже в моменты увядания и прощания, благодаря силе искусства. * Оно подчёркивает уникальный стиль Фета, его стремление к музыкальности и живописности, а также его умение одушевлять природу, делая её зеркалом человеческой души.