Задание 109.
Разделитесь на группы. Используя теоретический материал параграфа «Строение сложноподчинённых предложений и знаки препинания в них», составьте и запишите сложный план. Продумайте примеры и обсудите их.
Внимательно послушайте ответы учащихся другой группы, задайте им вопросы, выскажите собственное мнение о полноте, точности и доказательности их рассуждений.
Решение:
Сложный план по теме «Строение сложноподчинённых предложений и знаки препинания в них»:
I. Общее понятие о сложноподчинённом предложении (СПП).
1. Определение СПП.
2. Отличие СПП от сложносочинённого предложения (ССП).
3. Главная и придаточная части СПП.
II. Средства связи в СПП.
1. Подчинительные союзы (что, чтобы, когда, если, хотя, потому что и др.).
2. Союзные слова (который, какой, чей, где, куда, откуда, когда, как, почему, зачем, сколько).
3. Указательные слова в главной части (тот, такой, там, тогда, так и др.).
III. Виды придаточных предложений.
1. Придаточные изъяснительные (отвечают на падежные вопросы, присоединяются союзами что, чтобы, как, ли; союзными словами кто, что, какой, где и др.).
Пример: Я знаю, что он приедет завтра.
2. Придаточные определительные (отвечают на вопросы какой? чей?, присоединяются союзными словами который, какой, чей, где, куда, откуда, когда и др.).
Пример: Дом, который стоит на горе, очень старый.
3. Придаточные обстоятельственные (отвечают на вопросы обстоятельств, делятся на несколько видов):
а) Придаточные места (где? куда? откуда?).
Пример: Мы пошли туда, где нас ждали.
б) Придаточные времени (когда? с каких пор? до каких пор? как долго?).
Пример: Я приду, когда закончится дождь.
в) Придаточные образа действия и степени (как? каким образом? в какой степени?).
Пример: Он говорил так, будто ничего не случилось.
г) Придаточные сравнения (как что? подобно чему?).
Пример: Листья кружились, словно золотые монеты.
д) Придаточные причины (почему? отчего?).
Пример: Мы остались дома, потому что было холодно.
е) Придаточные цели (зачем? для чего?).
Пример: Он пришёл, чтобы помочь нам.
ж) Придаточные условия (при каком условии?).
Пример: Если будет хорошая погода, мы пойдём гулять.
з) Придаточные уступки (несмотря на что?).
Пример: Хотя было поздно, мы продолжали работать.
и) Придаточные следствия (что из этого следует?).
Пример: Дождь лил как из ведра, так что мы промокли до нитки.
IV. Знаки препинания в СПП.
1. Запятая между главной и придаточной частями.
Правило: Придаточная часть отделяется от главной запятой или выделяется запятыми с обеих сторон, если находится внутри главной части.
Пример: Я знаю, что он приедет.
Пример: Новость, которую он сообщил, всех удивила.
2. Отсутствие запятой в некоторых случаях.
а) Если придаточная часть состоит из одного союзного слова (или союза), которое является однородным членом предложения.
Пример: Я не знаю что делать и куда идти.
б) Если перед подчинительным союзом или союзным словом стоит частица НЕ.
Пример: Он пришёл не чтобы работать, а чтобы отдохнуть.
в) Если придаточная часть является неполным предложением.
Пример: Он сделал всё, что мог.
3. Запятая на стыке двух союзов.
Правило: Запятая ставится, если после второго союза нет слов "то", "так", "но".
Пример: Он сказал, что, если будет время, зайдёт.
Пример: Он сказал, что если будет время, то зайдёт. (Запятая не ставится)
V. Анализ и обсуждение.
1. Примеры СПП из художественной литературы.
2. Разбор предложений по членам и частям речи.
3. Определение вида придаточного предложения.
4. Объяснение постановки знаков препинания.
Примеры для обсуждения:
1. Когда наступила весна, природа ожила. (СПП с придаточным времени)
2. Я верю, что добро всегда побеждает зло. (СПП с придаточным изъяснительным)
3. Книга, которую я читаю, очень интересная. (СПП с придаточным определительным)
4. Он так устал, что не мог идти дальше. (СПП с придаточным степени)
5. Хотя было холодно, мы пошли гулять. (СПП с придаточным уступки)
Вопросы для другой группы:
1. Какие основные отличия СПП от ССП вы можете назвать?
2. Приведите пример СПП с придаточным цели и объясните постановку запятых.
3. В каких случаях запятая между главной и придаточной частями СПП не ставится?
4. Как определить вид придаточного предложения?
5. Могут ли в СПП быть несколько придаточных частей? Если да, то какие виды связи между ними существуют?
Собственное мнение о полноте, точности и доказательности рассуждений:
При прослушивании ответов другой группы необходимо обратить внимание на следующие аспекты:
1. Полнота: Все ли основные моменты темы были раскрыты? Были ли упомянуты все виды придаточных предложений и правила постановки знаков препинания?
2. Точность: Правильно ли были сформулированы определения и правила? Были ли примеры подобраны корректно и соответствовали ли они объяснениям?
3. Доказательность: Были ли приведены достаточные аргументы и примеры для подтверждения каждого пункта? Убедительны ли были объяснения?
Например, можно сказать: "Мне кажется, что в вашем плане не хватило примеров для придаточных уступки, что немного снижает полноту изложения. Однако, объяснения по постановке запятых были очень точными и понятными."