Конспект и Загадка про Домашних и Диких Животных: Решение

Для того чтобы составить аналогичную схему-загадку (мнемотаблицу) для описания домашних и диких животных, нужно заменить пункты, относящиеся к мебели, на характеристики живых существ. Ниже представлен план такой схемы, который школьник может нарисовать в тетради или использовать для ответа. Схема описания животного «Расскажи-ка» 1. Кто это? (Иконка: Знак вопроса). Нужно назвать животное (например: это лиса, это корова). 2. Где живет? (Иконка: Лес и Домик). Определить группу: дикое (живет в лесу) или домашнее (живет рядом с человеком, в сарае, в конуре). 3. Внешний вид (Цвет и Шерсть). (Иконка: Пятно краски и фрагмент меха). Описать цвет окраса (рыжий, серый, пятнистый) и качество шерсти (пушистая, гладкая, жесткая). 4. Части тела (Детали). (Иконка: Силуэт уха, хвоста и лапы). Назвать особенности: какие уши (чуткие, длинные), какой хвост (пушистый, крючком), что на ногах (копыта, когти). 5. Чем питается? (Иконка: Кость, трава или миска). Хищное животное (ест мясо), травоядное (ест сено, траву) или всеядное. 6. Как называется его жилище? (Иконка: Нора или Берлога). Назвать дом: берлога, нора, дупло (для диких) или хлев, конюшня (для домашних). 7. Как называются детеныши? (Иконка: Взрослое животное и маленькое рядом). Например: у лисы — лисята, у коровы — телята, у лошади — жеребята. 8. Какую пользу приносит или как защищается? (Иконка: Рука, гладящая животное, или щит). Домашние дают молоко, шерсть, охраняют дом. Дикие — поддерживают порядок в природе (равновесие экосистемы). Пример описания по этой схеме (Загадка): 1. Это животное. 2. Оно дикое, живет в лесу. 3. Оно рыжего цвета, шерсть очень пушистая. 4. У него длинная мордочка и большой пушистый хвост с белым кончиком. 5. Питается мелкими грызунами и птицами. 6. Живет в норе. 7. Ее детеныши — лисята. 8. В сказках ее называют хитрой. (Ответ: Лиса)