Сочинение ЕГЭ по тексту В. Тендрякова: проблема нравственного выбора

Анализ текста В. Тендрякова и написание сочинения в формате ЕГЭ. Сочинение В представленном тексте В. Тендряков поднимает важную проблему нравственного воспитания подрастающего поколения и выбора жизненного пути. Что важнее: следовать высоким моральным идеалам или приспосабливаться к суровым реалиям жизни ради личного благополучия? Автор раскрывает эту проблему через диалог учителя литературы и отца ученицы, Василия Петровича. Отец убежден, что честность и доброта в современном мире — это лишь помехи на пути к счастью. Он утверждает, что жизнь «запутанна и сложна», и призывает учить детей быть «сноровистыми» и «приспособленными». Василий Петрович считает, что прямолинейность ведет к гибели, и желает своей дочери Соне научиться «ловчить», чтобы не «расшибить лоб», как он сам когда-то. В противовес этой позиции учитель литературы задает важный уточняющий вопрос: «Всех этому научить или только одну вашу дочь?». Этим вопросом он обнажает страшную перспективу: если все станут «ловкачами» и будут обманывать друг друга, мир превратится в место, где невозможно жить. Учитель подчеркивает, что вместо того, чтобы приспосабливаться к дурному миру, нужно пытаться его исправить, воспитывая в детях человечность. Позиция автора заключается в том, что воспитание должно основываться на вечных ценностях — честности, доброте и мужестве. Тендряков дает нам понять, что путь приспособленчества ведет к деградации общества, и только верность моральным принципам способна сделать мир лучше. Я полностью согласен с автором. Действительно, если каждый будет заботиться только о своем «счастье» за счет других, мы потеряем человеческий облик. История нашей страны не раз доказывала, что именно твердость духа и верность идеалам помогали нашему народу преодолевать самые тяжелые испытания. Вспомним героев Великой Отечественной войны: если бы они думали только о том, как «приспособиться» и выжить любой ценой, мы бы не одержали великую Победу. Именно воспитание на примерах высокой классической литературы, о которой говорит учитель, формирует настоящий русский характер — стойкий, честный и милосердный. В заключение хочется сказать, что школа и родители должны учить детей не «ловкости», а ответственности за свои поступки и любви к ближнему. Только так мы сможем построить сильное и справедливое общество.