Решение задачи: Найти правильный ответ

Для решения этого задания соотнесем примеры из левого столбца с изобразительно-выразительными средствами из правого столбца. А) "Какое счастье быть несчастным!" (А. Кушнер) В данном предложении противопоставляются понятия "счастье" и "несчастным". Сопоставление противоположных по смыслу слов для создания яркого образа называется антитезой. Соответствие: 5 Б) "Далёк твой путь: далёк, суров. Восходит серп, как острый нож." (А. Белый) Во второй строке автор сопоставляет луну (серп) с острым ножом, используя сравнительный союз "как". Это классический пример сравнения. Соответствие: 2 В) "За ними поют пустыни, вспыхивают зарницы." (И. Бродский) Здесь неодушевленному предмету (пустыни) приписывается действие живого существа (поют). Перенесение свойств живого существа на неодушевленные предметы называется олицетворением. Соответствие: 1 Г) "Это январь. Зима. Согласно календарю. Когда опротивеет тьма. тогда я заговорю." (И. Бродский) Автор намеренно дробит единую по смыслу фразу на короткие, пунктуационно завершенные отрезки (предложения). Такой прием называется парцелляцией. Он придает речи прерывистость и акцентирует внимание на каждом слове. Соответствие: 7 Д) "О золотые времена, Где взор смелей и сердце чище!" (М. И. Цветаева) Автор обращается к абстрактному понятию ("золотые времена"), которое не может быть реальным собеседником. Такое обращение, служащее для усиления эмоциональности и выразительности, называется риторическим обращением. Соответствие: 8 Итоговая таблица соответствий: А — 5 Б — 2 В — 1 Г — 7 Д — 8 Ответ: 52178