schoolФизика
verifiedРешено AI
Решение заданий 20 и 21: Разбор пунктуации и постановки запятых
help_outlineУсловие задачи
Реши задачу: Ответь на вопросы Реши задачу: Ответь на задания Реши задачу: Ответь на вопросы Реши задачу: Ответь на задания

lightbulbКраткий ответ
Получите готовое решение заданий 20 и 21 с подробным объяснением правил пунктуации и постановки запятых. Идеально для подготовки домашнего задания!
Подробное решение
Ниже представлены решения заданий с четвертой страницы. Текст оформлен для удобного переписывания в школьную тетрадь.
Задание 20
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Я не знал (1) сколько времени бродил по лесам (2) и (3) когда вернулся в дом лесника (4) оказалось (5) что меня там уже давно ждут.
1 — запятая перед придаточным изъяснительным.
2 — запятая не ставится, так как союзом «и» соединены однородные придаточные («сколько времени бродил» и «когда вернулся»).
3 — запятая не ставится (начало второго придаточного).
4 — запятая закрывает блок придаточных перед главной частью «оказалось».
5 — запятая перед придаточным изъяснительным.
Ответ: 145
Задание 21
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1) ...рано, но что-то... (запятая в ССП перед союзом «но»).
3) ...семенах, чтобы... (запятая в СПП перед союзом «чтобы»).
4) В лесу, в стойлах и водоемах — (запятые при однородных членах); ...пряностей, уже не цветочный, а сладкий... (запятые при однородных членах).
5) ...озера, заросшего камышом. (запятая при причастном обороте).
6) ...так, что к песку... (запятая в СПП).
7) ...блестело, как зеркало. (запятая при сравнительном обороте).
В предложениях 3 и 6 запятые ставятся между частями сложноподчиненного предложения (СПП). В предложении 4 запятые при однородных членах.
Ответ: 36
Задание 22
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Человеческое общество за последние века достигло значительного прогресса в своём нравственном развитии. (Нет, в тексте говорится о «нравственном износе» и «распаде цивилизаций»).
2) Одних знаний людям недостаточно, чтобы не сорваться в бездну небытия. (Да, это соответствует мысли автора о духовном кризисе при техническом прогрессе).
3) Новые идеи, зарождающиеся в недрах цивилизации, производят своеобразную санитарную чистку в обществе. (Да, об этом упоминается в первом абзаце).
4) Духовное благополучие в мире не достигнуто. (Да, автор пишет о «горелом чаде» и тревожных показателях «манометров духовного благополучия»).
5) Знания всегда дают конкретные ориентиры, как избежать ошибок в жизни. (Нет, текст скорее говорит о неопределенности и тревоге будущего).
Ответ: 234