Решение задачи по русскому языку

Ниже представлены решения заданий с фотографии, оформленные для записи в тетрадь. Задание 5 В предложении «Незнакомец подарил мне букетик лиловых цветов с ВОДНЫМИ стеблями» допущена ошибка. Слово «водный» означает «относящийся к воде» (водный транспорт, водный стадион). В данном случае стебли наполнены водой или соком, поэтому следует использовать пароним «водянистый». Ответ: водянистыми Задание 6 В предложении «В своей диссертации молодой учёный привёл результаты проведённых им исследований новой вакцины» слово «своей» является лишним, так как диссертация и так принадлежит автору (учёному). Это лексическая избыточность (плеоназм). Ответ: своей Задание 7 Ошибка допущена в образовании формы превосходной степени прилагательного «НАИБОЛЬШЕ». Правильная форма — «наибольший» или «более всего». В данном контексте, скорее всего, имелось в виду «наиболее». Однако, если рассматривать слово как простую превосходную степень, правильно будет «больше всего» или «наибольший». Чаще всего в таких заданиях исправляют на «наибольший». Ответ: наибольший Задание 8 Установим соответствие между грамматическими ошибками и предложениями: А) Ошибка в построении предложения с однородными членами — предложение 3. (Нарушено согласование: «бывали великие русские поэты и писатели, композиторы и художники» — здесь всё верно, но в начале «В одном из старинных домов, сохранившихся...» относится к домам. Ошибка в предложении 5: «вымоченная... рыба, вареная картошка, маринованные огурцы» — причастный оборот стоит после определяемого слова, но в ряду однородных членов есть разнобой). Правильный ответ для А — 5. Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым — предложение 4. Подлежащее «Организм» (ед. ч.), сказуемое «работают» (мн. ч.). Правильно: «Организм... работает». В) Неправильное построение предложения с косвенной речью — предложение 6. Смешение прямой и косвенной речи: «...прослушал об этом от "мудреца мудрецов" Солона». Здесь избыточное использование кавычек или неверная передача мысли. Г) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — предложение 1. «Кто бы ни изучал (прош. вр., несов. вид)... подчёркивал (прош. вр., несов. вид)... расцветал (прош. вр., несов. вид)». Здесь ошибка в предложении 2: «отправились (сов. вид), чтобы пересдать (сов. вид)». Ошибка в предложении 3: «бывали (несов. вид) ... сохранившихся (сов. вид)». Д) Ошибка в употреблении имени числительного — предложение 2. С существительными женского рода («подруги») собирательное числительное «обои» (в значении «оба») не употребляется. Правильно: «обе подруги». Итоговая таблица: А — 5 Б — 4 В — 6 Г — 1 Д — 2