Ответ: в) закономерности психического и социального развития ребёнка, особенности его поведения, взятые в их возрастной целостности.
2. Выберите верное утверждение: Биологические факторы развития ребенка включают в себя… * а) среда; * б) наследственность; * в) социализация.Ответ: б) наследственность.
3. Выберите верное утверждение: Кто ввел понятие ведущей деятельности * а) Д.Б. Эльконин; * б) А.Н. Леонтьев; * в) В.В. Давыдов.Ответ: б) А.Н. Леонтьев.
4. Выберите верное утверждение: Период жизни человека, который изучается возрастной психологией * а) от рождения до смерти; * б) с 7 лет до смерти; * в) от рождения до 60 лет.Ответ: а) от рождения до смерти.
5. Выберите верное утверждение: В каком возрасте у младенца возникает «комплекс оживления»: * а) 1-3 мес.; * б) 4-5 мес.; * в) 5-7 мес.Ответ: а) 1-3 мес.
6. Выберите верное утверждение: Ведущей деятельностью в раннем детстве является * а) деятельная; * б) предметно-манипулятивная; * в) игровая.Ответ: б) предметно-манипулятивная.
7. Выберите верное утверждение: Какой вид мышления характерен для дошкольного возраста: * а) наглядно-образное; * б) словесно-логическое; * в) образное.Ответ: а) наглядно-образное.
8. Выберите верные утверждения (2 варианта ответа): Возрастная психология изучает… * а) возрастные изменения в поведении людей; * б) онтогенез различных психических процессов и психологических качеств личности развивающегося человека; * в) психические явления, возникающие в условиях целенаправленного педагогического процесса. * г) специфические закономерности психического развития человека на разных возрастных стадиях.Ответ: а) возрастные изменения в поведении людей; г) специфические закономерности психического развития человека на разных возрастных стадиях.
9. Выберите верные утверждения (2 варианта ответа): Что относится к факторам психического развития. * а) детский сад; * б) наследственность; * в) социум; * г) активность.Ответ: б) наследственность; в) социум.
10. Выберите верные утверждения (2 варианта ответа): Что входит в структуру учебной деятельности * а) задания; * б) мотивация учения; * в) вопросы; * г) учебная задача.Ответ: б) мотивация учения; г) учебная задача.
11. Выберите верные утверждения (2 варианта ответа): Какие из перечисленных возрастных периодов выделил А.В.Петровский: * а) Эпоха новорожденности 0-3; * б) Эпоха детства 3-7лет; * в) Эпоха отрочества 11-15; * г) Эпоха зрелости 21-40.Ответ: а) Эпоха новорожденности 0-3; в) Эпоха отрочества 11-15.
12. Выберите верные утверждения (2 варианта ответа): Два новообразования, которые появляются в младенческом периоде с точки зрения Л.С. Выготского: * а) ходьба; * б) первое слово; * в) общение с матерью; * г) предметная деятельность.Ответ: б) первое слово; в) общение с матерью.
13. Выберите верные утверждения (2 варианта ответа): Основными новообразованиями раннего возраста являются * а) форма организации сознания – «Я-действие»; * б) упрямство; * в) непослушание; * г) феномен «Я сам».Ответ: а) форма организации сознания – «Я-действие»; г) феномен «Я сам».
14. Установите соответствие | Деятельность | Возраст | | :-------------------------------- | :------------------ | | 1. эмоциональное общение со взрослым | д) младенчество | | 2. предметно-манипулятивная деятельность | г) раннее детство | | 3. игровая деятельность | е) дошкольный возраст | | 4. учебная деятельность | б) младший школьный возраст | | 5. интимно-личностное общение | а) подростковый возраст | | 6. учебно-профессиональная деятельность | в) юношеский возраст |Ответ:
1. эмоциональное общение со взрослым – д) младенчество
2. предметно-манипулятивная деятельность – г) раннее детство
3. игровая деятельность – е) дошкольный возраст
4. учебная деятельность – б) младший школьный возраст
5. интимно-личностное общение – а) подростковый возраст
6. учебно-профессиональная деятельность – в) юношеский возраст
15. Дайте определение понятию Возрастная психология – это…Ответ: Возрастная психология – это отрасль психологии, изучающая закономерности психического развития человека на протяжении всей его жизни, от рождения до старости, а также особенности психических процессов и качеств личности на различных возрастных этапах.
