Решение задачи: Ответы на вопросы по физкультминуткам

Ниже представлены ответы на вопросы из задания, оформленные для удобного переписывания в тетрадь. Ответы на вопросы по теме «Физкультминутки» 1. Функции физкультминуток: Физкультминутки выполняют комплекс функций. Основная — релаксационная (снятие физического и умственного напряжения, отдых органов зрения и слуха). Также они несут развлекательную функцию (повышение эмоционального фона) и коммуникативную (сплочение группы через совместные действия). Кроме того, они способствуют оздоровлению организма и улучшению кровообращения. 2. Время проведения: Физкультминутку целесообразно проводить в момент появления первых признаков утомления у детей. Обычно это происходит на \(15\)–\(20\)-й минуте занятия (в зависимости от возраста детей и сложности материала). В начальной школе или детском саду это может быть середина занятия. 3. Пример физкультминутки: «Хомка-хомка, хомячок» Хомка-хомка, хомячок, (надуваем щеки) Полосатенький бочок. (трем бока руками) Хомка раненько встает, (потягиваемся вверх) Щечки моет, (трем щеки) Шейку трет. (трем шею) Подметает Хомка хатку (имитируем движения веником) И выходит на зарядку. (шагаем на месте) Раз, два, три, четыре, пять! (хлопаем в ладоши) Хомка хочет сильным стать. (показываем «мускулы») Выполнение задания по картинке (текст для повторения): «Счётная машинка» Мы ногами топ – топ. Мы руками хлоп – хлоп. Мы глазами миг – миг. Мы плечами чик – чик. Раз – сюда, два – туда. Повернулась голова. Раз – два, раз – два. Заниматься нам пора!