schoolМатематика
verifiedРешено AI
Решение: Реши задачу: Реши
help_outlineУсловие задачи
Реши задачу: Реши

lightbulbКраткий ответ
Подробное пошаговое решение представлено ниже.
Подробное решение
Контрольная работа по теме: «Арифметическая прогрессия»
Вариант-2
Задача 1.
Дано: \( (a_n) \) — арифметическая прогрессия, \( a_1 = 18 \), \( d = 2 \).
Найти: \( a_{36} \).
Решение:
Воспользуемся формулой n-го члена арифметической прогрессии:
\[ a_n = a_1 + (n - 1)d \]
Подставим значения \( n = 36 \), \( a_1 = 18 \) и \( d = 2 \):
\[ a_{36} = 18 + (36 - 1) \cdot 2 \]
\[ a_{36} = 18 + 35 \cdot 2 \]
\[ a_{36} = 18 + 70 = 88 \]
Ответ: 88.
Задача 2.
Дано: \( (a_n) \) — арифметическая прогрессия, \( a_1 = 5 \), \( a_2 = 13 \).
Найти: \( S_{15} \).
Решение:
1) Найдем разность прогрессии \( d \):
\[ d = a_2 - a_1 = 13 - 5 = 8 \]
2) Воспользуемся формулой суммы первых n членов:
\[ S_n = \frac{2a_1 + (n - 1)d}{2} \cdot n \]
Подставим \( n = 15 \), \( a_1 = 5 \), \( d = 8 \):
\[ S_{15} = \frac{2 \cdot 5 + (15 - 1) \cdot 8}{2} \cdot 15 \]
\[ S_{15} = \frac{10 + 14 \cdot 8}{2} \cdot 15 \]
\[ S_{15} = \frac{10 + 112}{2} \cdot 15 = \frac{122}{2} \cdot 15 = 61 \cdot 15 = 915 \]
Ответ: 915.
Задача 3.
Дано: \( (c_n) \) — арифметическая прогрессия, \( c_1 = 16 \), \( c_5 = 8 \).
Проверить: является ли число -24 членом этой прогрессии.
Решение:
1) Найдем разность \( d \), используя формулу \( c_5 = c_1 + 4d \):
\[ 8 = 16 + 4d \]
\[ 4d = 8 - 16 \]
\[ 4d = -8 \Rightarrow d = -2 \]
2) Проверим, существует ли такое натуральное \( n \), что \( c_n = -24 \):
\[ c_n = c_1 + (n - 1)d \]
\[ -24 = 16 + (n - 1) \cdot (-2) \]
\[ -24 - 16 = -2(n - 1) \]
\[ -40 = -2(n - 1) \]
\[ n - 1 = 20 \Rightarrow n = 21 \]
Так как \( n = 21 \) — натуральное число, то число -24 является 21-м членом прогрессии.
Ответ: Да, является.
Задача 4.
Дано: \( b_n = 4n - 1 \).
Найти: \( S_{30} \).
Решение:
1) Найдем первый член: \( b_1 = 4 \cdot 1 - 1 = 3 \).
2) Найдем тридцатый член: \( b_{30} = 4 \cdot 30 - 1 = 120 - 1 = 119 \).
3) Найдем сумму по формуле:
\[ S_n = \frac{b_1 + b_n}{2} \cdot n \]
\[ S_{30} = \frac{3 + 119}{2} \cdot 30 = \frac{122}{2} \cdot 30 = 61 \cdot 30 = 1830 \]
Ответ: 1830.
Задача 5.
Найти сумму всех чисел кратных 5 и не превышающих 200.
Решение:
Числа, кратные 5, образуют арифметическую прогрессию, где \( a_1 = 5 \), \( d = 5 \), а последний член \( a_n = 200 \).
1) Найдем количество членов \( n \):
\[ a_n = a_1 + (n - 1)d \]
\[ 200 = 5 + (n - 1) \cdot 5 \]
\[ 195 = 5(n - 1) \]
\[ n - 1 = 39 \Rightarrow n = 40 \]
2) Найдем сумму:
\[ S_{40} = \frac{a_1 + a_n}{2} \cdot n \]
\[ S_{40} = \frac{5 + 200}{2} \cdot 40 = \frac{205}{2} \cdot 40 = 205 \cdot 20 = 4100 \]
Ответ: 4100.