Решение задания 19: Вставить пропущенные буквы и раскрыть скобки

Хорошо, давайте выполним задание. Задание 19. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Я поднялся на холм и увидел (не)знакомые мне места. Я остановился в (не)доумении... и оглянулся. Между тем ночь приближалась и расла, как грозовая туча. Казалось, вместе с вечерней...ми парами с вышины лилась темнота. Мне попалась (не)торная дорожка, которая заросла травой. Какие(то) (не)высокие кусты широко расстилались (передо)мной. Меня охватила (не)приятная, (не)подвижная сырость. Я вышел на опушку кустов и побрёл по полю между...й. Обогнув бугор, я оказался в (не)большой лощине. (С)трудом различались отдалённые предметы. Глухо раздавались мои шаги в тишине ночи. На синем...м небе замелькали и зашевелились звёздочки. (По И. Тургеневу) --- Теперь выполним задания по тексту. Выпишите из текста: 1) слова, морфемный состав которых соответствует схемам: глагол: приближалась (при-ближ-а-л-а-сь) растилались (рас-стил-а-л-и-сь) имя существительное: темнота (темн-от-а) сырость (сыр-ость) имя прилагательное: неприятная (не-прият-н-ая) неподвижная (не-по-движ-н-ая) 2) два глагола с чередующейся гласной в корне (графически объясните их выбор): * **растилались** (корень -стил-/-стел-). Выбор гласной "и" объясняется наличием суффикса -а- после корня. * **замелькали** (корень -мельк-/-милк-). Выбор гласной "е" объясняется отсутствием суффикса -а- после корня. 3) два глагола с безударной гласной в корне, проверяемой ударением (графически объясните их написание): * **остановился** (корень -станов-). Проверочное слово: станет. * **оказался** (корень -каз-). Проверочное слово: кажется. 4) два слова с орфограммой в приставке (объясните её выбор): * **расстилались** (приставка рас-). Выбор "с" на конце приставки объясняется тем, что следующая буква "с" глухая. * **различались** (приставка раз-). Выбор "з" на конце приставки объясняется тем, что следующая буква "л" звонкая. 5) два глагола совершенного вида: * поднялся * увидел несовершенного вида: * приближалась * росла 6) слово, в котором букв больше чем звуков: * **ночь** (4 буквы, 3 звука: [ноч']) - мягкий знак не обозначает звука. 7) слово, в котором букв меньше чем звуков: * **мои** (3 буквы, 4 звука: [май'и]) - буква "и" после гласной обозначает два звука [й'и]. --- Составьте схему первого предложения: "Я поднялся на холм и увидел незнакомые мне места." \[ \text{[} \underline{\text{Я}} \underline{\underline{\text{поднялся}}} \text{ на холм и } \underline{\underline{\text{увидел}}} \text{ незнакомые мне места.} \text{]} \] (Простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми.) --- Подчеркните слова, с помощью которых автор передаёт нарастание неприятного ощущения от происходящего. Я поднялся на холм и увидел незнакомые мне места. Я остановился в недоумении... и оглянулся. Между тем **ночь приближалась** и **росла, как грозовая туча**. Казалось, вместе с вечерними парами с вышины **лилась темнота**. Мне попалась **неторная дорожка**, которая **заросла травой**. Какие-то **невысокие кусты широко расстилались** передо мной. Меня **охватила неприятная, неподвижная сырость**. Я вышел на опушку кустов и побрёл по полю между...й. Обогнув бугор, я оказался в небольшой лощине. С трудом **различались отдалённые предметы**. **Глухо раздавались мои шаги** в тишине ночи. На синем небе замелькали и зашевелились звёздочки. --- Подберите эпитеты к слову ТУЧА: * грозовая * мрачная * тяжёлая * свинцовая * нависшая