Решение задач по педагогике: Уровень А

Хорошо, вот решения задач из Уровня А, оформленные так, чтобы было удобно переписать в тетрадь школьнику. Уровень А Задание 1. Вопрос: Объектом педагогики является .... Варианты ответа: а) ребенок, человек, личность; б) целостная система воспитания, образования, обучения, формирование, развитие личности. Ответ: б) целостная система воспитания, образования, обучения, формирование, развитие личности. Задание 2. Вопрос: Целенаправленное, одинаковое для всех обследование, проводимое в строго контролируемых условиях, позволяющее объективно измерить характеристики педагогического процесса – это ... Варианты ответа: а) изучение продуктов деятельности; б) интервью; в) тестирование; г) групповая дифференциация. Ответ: в) тестирование. Задание 3. Вопрос: Специально организованное восприятие исследуемого объекта, процесса или явления в естественных условиях – это ... Варианты ответа: а) наблюдение; б) эксперимент; в) беседа; г) тестирование. Ответ: а) наблюдение. Задание 4. Вопрос: Главным для современного учителя является ... Варианты ответа: а) трансляция знаний; б) навигация в потоках информации и знаний. Ответ: б) навигация в потоках информации и знаний. Задание 5. Характеристика «Использование современных научных теорий, понятий, учений; ознакомление учащихся с научными методами познания; организация педагогического процесса на основе научных достижений» является характеристикой принципа .... Варианты ответа: а) наглядности; б) связи с жизнью; в) систематичности; г) научности. Ответ: г) научности. Задание 6. Вопрос: Компонент стандарта образования, который обеспечивает единство школьного образования в стране – это: Варианты ответа: а) федеральный компонент; б) национально-региональный; в) школьный компонент; г) личностно-ориентированный компонент. Ответ: а) федеральный компонент. Задание 7. Вопрос: Учебная программа – это ... Варианты ответа: а) документ, который определяет порядок изучения учебных дисциплин, количество часов на них, начало и конец каждой четверти; б) документ, который определяет содержание и объем знаний по учебному предмету, количество часов, которые отводятся на изучение определенных тем; в) документ, в котором перечислены те предметы, которые будут изучаться в определенном классе, количество часов на их изучение. Ответ: б) документ, который определяет содержание и объем знаний по учебному предмету, количество часов, которые отводятся на изучение определенных тем. Задание 8. Вопрос: Функция учебника, которая заключается в создании таких стимулов для учащихся, которые побуждают их к изучению данного предмета, формируют интерес и позитивное отношение к работе – это ... Ответ: Функция учебника, которая заключается в создании таких стимулов для учащихся, которые побуждают их к изучению данного предмета, формируют интерес и позитивное отношение к работе – это **мотивационная** функция.