schoolМатематика
verifiedРешено AI
Решение задачи с графиком: Область определения и гипербола y=2/x
help_outlineУсловие задачи
Реши задачу: Реши задачу: Сделай с гафиком

lightbulbКраткий ответ
На странице представлено решение задачи по математике, включающее нахождение области определения функций и построение графика гиперболы y=2/x. Рассмотрены дробные и квадратные функции.
Подробное решение
Вариант 2.
Задание 1. Найти область определения функции:
1) \( y = \frac{9}{x-5} \)
Знаменатель не может быть равен нулю:
\( x - 5 \neq 0 \)
\( x \neq 5 \)
Ответ: \( D(y) = (-\infty; 5) \cup (5; +\infty) \)
2) \( y = \sqrt{9x^2 - 1} \)
Выражение под корнем должно быть неотрицательным:
\( 9x^2 - 1 \geq 0 \)
\( (3x - 1)(3x + 1) \geq 0 \)
Корни уравнения: \( x = \frac{1}{3} \) и \( x = -\frac{1}{3} \).
Методом интервалов получаем:
Ответ: \( D(y) = (-\infty; -\frac{1}{3}] \cup [\frac{1}{3}; +\infty) \)
Задание 2. Построить график функции \( y = \frac{2}{x} \) и найти:
Для построения составим таблицу значений:
x | -4 | -2 | -1 | 1 | 2 | 4
y | -0,5 | -1 | -2 | 2 | 1 | 0,5
Графиком является гипербола, расположенная в I и III четвертях.
А) \( y(9) = \frac{2}{9} \)
Б) Значение \( x \), при котором \( y = 20 \):
\( 20 = \frac{2}{x} \)
\( x = \frac{2}{20} = 0,1 \)
В) Промежуток, на котором \( y > 0 \):
Функция положительна при \( x > 0 \).
Ответ: \( (0; +\infty) \)
Г) Промежуток, на котором функция возрастает:
Функция \( y = \frac{2}{x} \) убывает на всей области определения.
Ответ: таких промежутков нет.
Задание 3. Выяснить, четной или нечетной является функция \( y = 6x^3 - x^5 \):
Проверим условие \( f(-x) \):
\( f(-x) = 6(-x)^3 - (-x)^5 = -6x^3 - (-x^5) = -6x^3 + x^5 = -(6x^3 - x^5) = -f(x) \)
Так как \( f(-x) = -f(x) \), функция является нечетной.
Задание 4. Решить уравнение: \( \sqrt{x-5} = 8 \)
Возведем обе части в квадрат:
\( x - 5 = 8^2 \)
\( x - 5 = 64 \)
\( x = 69 \)
Проверка: \( \sqrt{69-5} = \sqrt{64} = 8 \) (верно).
Ответ: 69.
Задание 5. Найти координаты точек пересечения функций \( y = \frac{12}{x} \) и \( y = \frac{x}{3} \):
Приравняем правые части:
\( \frac{12}{x} = \frac{x}{3} \)
По свойству пропорции:
\( x^2 = 36 \)
\( x_1 = 6 \), \( x_2 = -6 \)
Найдем \( y \):
Если \( x_1 = 6 \), то \( y_1 = \frac{6}{3} = 2 \)
Если \( x_2 = -6 \), то \( y_2 = \frac{-6}{3} = -2 \)
Ответ: (6; 2) и (-6; -2).
Задание 6. Решите неравенство и уравнение:
а) \( (3x + 1)^4 > 625 \)
Так как \( 625 = 5^4 \), то:
\( |3x + 1| > 5 \)
Это распадается на два случая:
1) \( 3x + 1 > 5 \Rightarrow 3x > 4 \Rightarrow x > \frac{4}{3} \)
2) \( 3x + 1 < -5 \Rightarrow 3x < -6 \Rightarrow x < -2 \)
Ответ: \( (-\infty; -2) \cup (1\frac{1}{3}; +\infty) \)
б) \( \sqrt{3x^2 + 5x + 8} = 3 + x \)
Возведем в квадрат при условии \( 3 + x \geq 0 \) (\( x \geq -3 \)):
\( 3x^2 + 5x + 8 = (3 + x)^2 \)
\( 3x^2 + 5x + 8 = 9 + 6x + x^2 \)
\( 2x^2 - x - 1 = 0 \)
\( D = (-1)^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-1) = 1 + 8 = 9 \)
\( x_1 = \frac{1 + 3}{4} = 1 \)
\( x_2 = \frac{1 - 3}{4} = -0,5 \)
Оба корня удовлетворяют условию \( x \geq -3 \).
Ответ: -0,5; 1.