200. Работа с текстом
1. Прочитайте фрагмент книги Л. В. Успенского «Хорошо или правильно (Культура речи)». Как вы думаете, почему мальчик вставлял в свою речь так называемые слова-паразиты? Только ли отсутствием культуры речи вы можете объяснить это достаточно распространённое явление?
Мальчик вставлял в свою речь слова-паразиты, потому что это было его привычкой. Он мог делать это неосознанно, чтобы заполнить паузы в речи, когда ему нужно было подумать, что сказать дальше, или чтобы выразить свои эмоции. Отсутствие культуры речи, безусловно, играет роль, но это не единственная причина. Слова-паразиты могут также использоваться из-за неуверенности в себе, желания привлечь внимание, подражания окружающим или просто из-за бедности словарного запаса.
2. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Какие орфографические и пунктуационные правила вы повторили, выполняя это упражнение?
Вслушайтесь в речь окружающих, и вы удивитесь, сколько в ней совершенно (нн) ничего (не)значащих полуслов...
Говорят, это (не)искоренимо! Отучить от «грит» (говорит) от «вот» от «значит» — (не)возможно! Очень даже возможно, утверждаю это по собственному (нн) опыту. В один (н) адцатилетнем возрасте я через два слова на третьем вставлял в разговор словцо «стал-быть». Вставлял, и как со всеми случается, (не)подозревал этого. Но однажды новый учитель географии (любимого моего предмета), ставя очередную пятёрку с досадной (нн) улыбкой, сказал мне:
— Слушайте, вы... Успенский... Вы же отлично знаете предмет... И вообще — способный малый. Так что же вы талдычите это своё «стал-быть» — «стал-быть». Слушать же тошно: «Ниагара, стал-быть, — величайший водопад... Он расположен на границе Канады и Штатов». Отучитесь вы от этой дряни!
До него (н) кто не говорил мне об этом пороке речи. Меня точно (н) гром поразило. С месяц мне пришлось довольно трудно, но я стал решительно бороться со своим «сталбыканьем» и в довольно короткий срок совершенно (нн) избавился от него. Удивительно, что я (не) приобрёл взамен (н) какой другой похожей привычки.
Орфографические правила, которые мы повторили:
- Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных и наречий (например, «совершенно», «собственному», «досадной»).
- Правописание НЕ с разными частями речи (например, «незначащих», «неискоренимо», «невозможно», «неподозревал», «никто», «не приобрёл»).
- Правописание приставок (например, «приобрёл»).
Пунктуационные правила, которые мы повторили:
- Запятые при однородных членах предложения (например, «от «грит» (говорит), от «вот», от «значит»»).
- Запятые при вводных словах и конструкциях (например, «стал-быть»).
- Тире между подлежащим и сказуемым (например, «Ниагара, стал-быть, — величайший водопад»).
- Знаки препинания в прямой речи (например, «— Слушайте, вы... Успенский...»).
- Запятые в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях.
3. Встречаются ли в вашей речи, речи ваших друзей, близких, знакомых слова-паразиты? Назовите их. Объясните, почему подобные слова употребляются так часто. Кто, по вашему мнению, склонен использовать слова-паразиты: люди, уверенные в себе, или люди застенчивые, скованные?
Да, в моей речи, речи друзей и знакомых встречаются слова-паразиты. Например: «ну», «это самое», «типа», «короче», «как бы», «блин», «вот».
Эти слова употребляются так часто, потому что они помогают заполнить паузы в речи, когда человек обдумывает следующую фразу, или когда ему не хватает слов для точного выражения мысли. Иногда они используются для усиления эмоциональной окраски высказывания или для поддержания ритма речи.
По моему мнению, слова-паразиты чаще склонны использовать люди застенчивые, скованные, неуверенные в себе. Они могут использовать их, чтобы скрыть свою неуверенность, выиграть время для обдумывания ответа или просто из-за бедности словарного запаса. Однако и уверенные в себе люди могут использовать слова-паразиты, если это стало их привычкой или частью их стиля общения.
4. Подумайте, как можно преодолеть эту привычку.
Чтобы преодолеть привычку использовать слова-паразиты, можно предпринять следующие шаги:
- Осознание проблемы: Первый шаг — это понять, что вы используете слова-паразиты, и захотеть от них избавиться. Можно попросить друзей или близких указывать вам на их использование.
- Запись речи: Запишите свою речь на диктофон, а затем прослушайте. Это поможет вам услышать, какие слова-паразиты вы используете чаще всего.
- Расширение словарного запаса: Читайте больше книг, статей, слушайте грамотную речь. Чем богаче ваш словарный запас, тем легче будет находить нужные слова и избегать пауз.
- Паузы вместо слов-паразитов: Вместо того чтобы заполнять паузы словами-паразитами, делайте короткие, осмысленные паузы. Это придаст вашей речи больше веса и выразительности.
- Медленная речь: Говорите медленнее. Это даст вам больше времени на обдумывание фраз и выбор правильных слов.
- Практика: Регулярно практикуйтесь в осознанной речи. Начинайте с коротких выступлений или разговоров, постепенно увеличивая их продолжительность.
- Самоконтроль: Постоянно контролируйте свою речь. Если вы заметили, что используете слово-паразит, постарайтесь сразу же исправить себя.