Решение задачи: анализ стихотворения М. Цветаевой "На прощанье"

Хорошо, давайте разберем это задание. Нам нужно выбрать четыре названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в первых восьми строках стихотворения М. Цветаевой "На прощанье". Вот первые восемь строк стихотворения: Мы оба любили, как дети, Дразня, испытуя, играя, Но кто-то недобрые сети Расставил, улыбку тая — И вот мы у пристани оба, Не ведав желанного рая, Но знай, что без слов и до гроба Я сердцем пребуду — твоя. Теперь давайте рассмотрим предложенные варианты художественных средств и приёмов и найдём их в тексте: 1. Метафора 2. Эпитет 3. Эпифора 4. Сравнение 5. Инверсия Пройдемся по строкам и поищем эти приёмы: 1. **Сравнение:** * "Мы оба любили, **как дети**" — это прямое сравнение, где любовь сравнивается с детской. * Значит, **сравнение** — это один из приёмов. 2. **Эпитет:** * "недобрые сети" — "недобрые" здесь является образным определением, выражающим отношение автора. * "желанного рая" — "желанного" также является образным определением. * Значит, **эпитет** — это один из приёмов. 3. **Метафора:** * "кто-то недобрые **сети** / Расставил" — здесь "сети" используются в переносном значении, подразумевая ловушку, интригу или обстоятельства, которые разлучили героев. Это скрытое сравнение, перенос значения. * "у пристани оба" — "пристань" здесь тоже используется метафорически, обозначая конец пути, расставание или некий рубеж в отношениях. * Значит, **метафора** — это один из приёмов. 4. **Инверсия:** Инверсия — это нарушение обычного порядка слов в предложении для придания фразе особой выразительности. * "Но кто-то недобрые сети / Расставил, улыбку тая" — обычный порядок был бы "Но кто-то расставил недобрые сети, тая улыбку". Здесь "недобрые сети" стоят перед "расставил", что является инверсией. * "Не ведав желанного рая" — обычный порядок "Не ведая желанного рая". * "Я сердцем пребуду — твоя" — обычный порядок "Я пребуду твоя сердцем". * Значит, **инверсия** — это один из приёмов. 5. **Эпифора:** Эпифора — это стилистическая фигура, заключающаяся в повторении одних и тех же слов или фраз в конце смежных отрезков речи (стихов, строф, предложений). В первых восьми строках стихотворения нет повторения одних и тех же слов или фраз в конце строк. Таким образом, мы нашли четыре художественных средства и приёма: * **Сравнение** ("как дети") * **Эпитет** ("недобрые сети", "желанного рая") * **Метафора** ("недобрые сети", "у пристани оба") * **Инверсия** (нарушение порядка слов, например, "недобрые сети Расставил", "Не ведав желанного рая", "Я сердцем пребуду — твоя") --- Для школьника, чтобы переписать в тетрадь: Задание: Из приведенного ниже перечня выберите четыре названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в первых восьми строках стихотворения М. Цветаевой "На прощанье". Ответ: В первых восьми строках стихотворения М. Цветаевой "На прощанье" использованы следующие художественные средства и приёмы: 1. **Сравнение** * Пример: "Мы оба любили, **как дети**" (любовь сравнивается с детской). 2. **Эпитет** * Пример: "**недобрые** сети" (образное определение к слову "сети"). * Пример: "**желанного** рая" (образное определение к слову "рая"). 3. **Метафора** * Пример: "кто-то недобрые **сети** / Расставил" (слово "сети" используется в переносном значении, обозначая ловушку или обстоятельства). * Пример: "И вот мы **у пристани** оба" (слово "пристань" используется в переносном значении, обозначая конец пути или расставание). 4. **Инверсия** * Пример: "Но кто-то недобрые сети / Расставил" (нарушен обычный порядок слов: "кто-то расставил недобрые сети"). * Пример: "Не ведав желанного рая" (нарушен обычный порядок слов: "Не ведая желанного рая"). * Пример: "Я сердцем пребуду — твоя" (нарушен обычный порядок слов: "Я пребуду твоя сердцем"). ---