Решение задачи по синтаксическому анализу

Ниже представлены решения для двух заданий, представленных на фотографиях. Задание 1. Синтаксический анализ полное/неполное ОБЗ Верные утверждения (отметьте галочкой): 1. Но могло быть и по-другому. - Предложение односоставное, безличное. Пояснение: Сказуемое «могло быть» выражено безличным вспомогательным глаголом с инфинитивом, подлежащее невозможно. 2. Каждый день уровень океанских вод поднимается и снижается, причём в устьях некоторых рек и в отдельных заливах – на несколько метров. - Вторая часть сложного предложения — неполное предложение. Пояснение: Во второй части пропущено сказуемое «поднимается и снижается», на его месте стоит тире. 3. Высокие звуки у большинства говорящих вызывают ощущение светлого, а низкие – тёмного... - В предложении есть неполные простые предложения. Пояснение: В частях «а низкие – тёмного» и «а слова омут... – из низких звуков» пропущены сказуемые («вызывают», «состоят»), что делает их неполными. Неверные утверждения: — Первое утверждение неверно, так как предложение «применяют приборы» является односоставным неопределённо-личным (нет подлежащего). — Второе утверждение неверно, так как в предложении есть подлежащее «мех» и сказуемое «может желтеть», оно двусоставное. Задание 2. Тире в неполном предложении Укажите неполные предложения, в которых тире ставится на месте пропущенного сказуемого (отметьте галочкой): 1. У стола — маленькое, почти детское кресло. (В. Песков) Пояснение: Пропущено сказуемое (например, «стоит» или «находится»). 2. На полу — чистое красное одеяло, гора лепешек. (В. Песков) Пояснение: Пропущено сказуемое (например, «лежат» или «виднеются»). 3. На дереве — колокол. (В. Песков) Пояснение: Пропущено сказуемое (например, «висит»). Почему другие варианты не подходят: — «Большой белый дом — самая давняя из построек...» — тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными (это полное предложение). — В предложении М. Горького тире стоит после обобщающего слова «Везде» перед рядом однородных членов и после них.