ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Компетенция УК-1
Способность осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
1. Прочитайте задание и установите соответствие.
Установите соответствие между высказыванием и его автором
| Высказывание | Автор | ||
| А | «Все понятия науки – фикции, ни к чему не пригодные» | 1 | А. Шопенгауэр |
| Б | «Мир – это мое представление» | 2 | Ф.М. Достоевский |
| В | «Если бога нет, всё дозволено» | 3 | Ф. Ницше |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:
| А | Б | В |
| 1 | 1 | 3 |
Пояснение:
- Высказывание «Все понятия науки – фикции, ни к чему не пригодные» принадлежит А. Шопенгауэру.
- Высказывание «Мир – это мое представление» принадлежит А. Шопенгауэру.
- Высказывание «Если бога нет, всё дозволено» принадлежит Ф. Ницше.
2. Прочитайте задание и установите соответствие.
Установите соответствие между высказыванием и его автором
| Высказывание | Автор | ||
| А | «Я знаю, что ничего не знаю»? | 1 | Ф. Бэкон |
| Б | «Знание – сила» | 2 | Р. Декарт |
| В | «Я мыслю, следовательно, существую» | 3 | Сократ |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:
| А | Б | В |
| 3 | 1 | 2 |
Пояснение:
- Высказывание «Я знаю, что ничего не знаю» принадлежит Сократу.
- Высказывание «Знание – сила» принадлежит Ф. Бэкону.
- Высказывание «Я мыслю, следовательно, существую» принадлежит Р. Декарту.
3. Прочитайте задание и установите соответствие.
Установите соответствие между представителями древнегреческой философии и онтологической проблематикой
| Проблематика | Представитель | ||
| А | Неподвижность и единство сущего | 1 | Пифагор |
| Б | Универсальность изменений в мире | 2 | Парменид |
| В | Числа и их соотношения | 3 | Гераклит |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:
| А | Б | В |
| 2 | 3 | 1 |
Пояснение:
- Неподвижность и единство сущего – Парменид.
- Универсальность изменений в мире – Гераклит.
- Числа и их соотношения – Пифагор.
4. Прочитайте задание и установите соответствие.
Установите соответствие между философскими системами представителей немецкой классической философии и их представлениями о Боге
| Представление о Боге | Представитель | ||
| А | Бог дает людям нравственный закон | 1 | Гегель |
| Б | Бог есть саморазвивающийся и самопознающий Мировой дух | 2 | Л. Фейербах |
| В | Бог есть объективированная сущность человека | 3 | И. Кант |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:
| А | Б | В |
| 3 | 1 | 2 |
Пояснение:
- Бог дает людям нравственный закон – И. Кант.
- Бог есть саморазвивающийся и самопознающий Мировой дух – Гегель.
- Бог есть объективированная сущность человека – Л. Фейербах.
5. Прочитайте задание и установите соответствие.
Установите соответствие между философскими направлениями и характерным для них пониманием сущности
| Понимание сущности | Философское направление | ||
| А | Сущность – форма, образующая вещь | 1 | Номинализм |
| Б | Сущность – абстракция разума | 2 | Реализм |
| В | Сущность – непознаваемый ноумен | 3 | Трансцендентализм |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:
| А | Б | В |
| 2 | 1 | 3 |
Пояснение:
- Сущность – форма, образующая вещь – Реализм.
- Сущность – абстракция разума – Номинализм.
- Сущность – непознаваемый ноумен – Трансцендентализм.
6. Прочитайте задание и установите соответствие.
Установите соответствие между историческими типами философии и характерными для них концепциями движения
| Исторический тип философии | Концепция движения | ||
| А | Античность | 1 | Спиралевидность |
| Б | Новое время | 2 | Цикличность |
| В | Диалектика Новейшего времени | 3 | Линейность |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:
| А | Б | В |
| 2 | 3 | 1 |
Пояснение:
- Античность – Цикличность.
- Новое время – Линейность.
- Диалектика Новейшего времени – Спиралевидность.
7. Прочитайте задание и установите соответствие.
Установите соответствие между именами античных философов и представлениями о сущности процесса познания.
| Представление о сущности познания | Античный философ | ||
| А | Истечение копий с поверхности вещей | 1 | Платон |
| Б | Нравственное совершенствование | 2 | Сократ |
| В | Припоминание душой идей | 3 | Демокрит |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:
| А | Б | В |
| 3 | 2 | 1 |
Пояснение:
- Истечение копий с поверхности вещей – Демокрит.
- Нравственное совершенствование – Сократ.
- Припоминание душой идей – Платон.
8. Дайте правильный ответ на вопрос
В какой работе В.И. Ленин дал определение философской категории «материя»? Дайте определения данной категории.
Ответ:
В.И. Ленин дал определение философской категории «материя» в работе «Материализм и эмпириокритицизм».
Определение материи по Ленину: «Материя есть философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его, которая копируется, фотографируется, отображается нашими ощущениями, существуя независимо от них».
9. Прочитайте задание и установите соответствие.
Установите соответствие между понятиями философии К. Маркса и их значениями
| Значение | Понятие | ||
| А | Формы общественного сознания | 1 | Классы |
| Б | Производственные отношения и производительные силы | 2 | Надстройка |
| В | Группы людей в системе общественного производства | 3 | Базис |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:
| А | Б | В |
| 2 | 3 | 1 |
Пояснение:
- Формы общественного сознания – Надстройка.
- Производственные отношения и производительные силы – Базис.
- Группы людей в системе общественного производства – Классы.
10. Прочитайте задание и установите соответствие.
Оцените, что является Вашим знанием, мнением, убеждением и верованием. Обоснуйте свою позицию.
| Значение | Понятие | ||
| А | «Воровство – противоправное действие, которое всегда должно быть наказано». | 1 | Верование |
| Б | «Железо взаимодействует с простыми веществами, реагирует с кислотами, окисляется в присутствии воды и кислорода воздуха» | 2 | Знание |
| В | «Инопланетяне хотят вступить в контакт с человечеством, я сам видел НЛО». | 3 | Убеждение |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:
| А | Б | В |
| 3 | 2 | 1 |
Пояснение:
- «Воровство – противоправное действие, которое всегда должно быть наказано» – это убеждение, так как это морально-этическая позиция, которая может быть принята человеком, но не является строго научным знанием или верованием в религиозном смысле.
- «Железо взаимодействует с простыми веществами, реагирует с кислотами, окисляется в присутствии воды и кислорода воздуха» – это знание, так как это научно установленный факт.
- «Инопланетяне хотят вступить в контакт с человечеством, я сам видел НЛО» – это верование, так как это личное утверждение, основанное на субъективном опыте, которое не имеет научного подтверждения и не является общепринятым знанием или убеждением.
11. Сущностью мифологии является:
1. Рационально-теоретическое объяснение мира
2. Эмоционально-образное объяснение мира
3. Вера в реальное существование сверхъестественного
4. Научно-популярное знание
Ответ: 2. Эмоционально-образное объяснение мира
Пояснение: Мифология характеризуется образностью, эмоциональностью и отсутствием рационального объяснения мира.
12. Раздел аксиологии изучает:
1. Проблемы познания мира
2. Ценности и оценки
3. Проблемы философии человека
4. Философию науки
5. Философию истории
Ответ: 2. Ценности и оценки
Пояснение: Аксиология – это раздел философии, изучающий ценности.
13. В греческом термине «философия» содержится любовь:
1. К рассуждению
2. К мышлению
3. К мудрствованию
4. К истине
5. К правде
Ответ: 3. К мудрствованию
Пояснение: Слово «философия» происходит от греческих слов «филео» (люблю) и «софия» (мудрость), то есть «любовь к мудрости» или «любовь к мудрствованию».
14. Агностицизм предполагает:
1. Принципиальную непознаваемость мира
2. Научное познание природы
3. Безграничные возможности человека в области познания мира
4. Сомнение в истине
Ответ: 1. Принципиальную непознаваемость мира
Пояснение: Агностицизм – это философское учение, отрицающее возможность познания объективной реальности.
15. Метафизика является:
1. Учением о развитии природы
2. Методом познания, противоположным диалектике
3. Учением о развитии общества
4. Учением о Боге
5. Знанием о трансцендентном
Ответ: 2. Методом познания, противоположным диалектике
Пояснение: В классическом понимании метафизика противопоставляется диалектике как метод, рассматривающий явления вне их развития и взаимосвязи.
16.