Решение тестов: Вопросы 33 и 42

Хорошо, давайте разберем каждый вопрос по порядку. Вопрос 36: Для создания и поддержания безопасных условий жизнедеятельности обучающихся образовательное учреждение должно организовать: Выберите один или несколько ответов: a. Антитеррористическую защищённость b. Профилактику наркомании c. Психологическую безопасность d. Техногенную защищённость e. Профилактику правонарушений Ответ: Все перечисленные варианты (a, b, c, d, e) являются важными составляющими комплексной безопасности образовательного учреждения. Для создания и поддержания безопасных условий жизнедеятельности обучающихся образовательное учреждение должно организовывать все эти направления. Вопрос 41: К первичным средствам пожаротушения, используемым при возгорании в образовательной организации относятся: Выберите один или несколько ответов: a. Переносные огнетушители b. Пожарные машины c. Пожарные краны d. Пожарные мотопомпы Ответ: К первичным средствам пожаротушения относятся те средства, которые могут быть использованы человеком для ликвидации пожара на начальной стадии. a. Переносные огнетушители – это первичные средства пожаротушения. b. Пожарные машины – это специализированная техника, а не первичные средства. c. Пожарные краны – это часть внутреннего противопожарного водопровода, также относятся к первичным средствам. d. Пожарные мотопомпы – это оборудование для подачи воды, но обычно не считается первичным средством в контексте немедленного использования обычными людьми. Таким образом, правильные ответы: a и c. Вопрос 45: Определите риски и угрозы психологической безопасности образовательной среды: Выберите один или несколько ответов: a. отношение к образовательной среде как важной, значимой; желание принадлежать к её участникам, ориентироваться в своей деятельности и поведении на коллективные цели, мнения и ценности b. неудовлетворённость потребностей участников образовательной среды в личностно-доверительном общении c. убеждённость в том, что пребывание в такой образовательной среде безопасно d. низкая значимость коллективных целей, мнений и ценностей, характеризующих образовательную среду и, как следствие, желание её покинуть или отрицание её ценностей и норм e. психологическое насилие в процессе взаимодействия Ответ: Риски и угрозы психологической безопасности – это факторы, которые могут негативно повлиять на психологическое состояние участников образовательного процесса. a. Это позитивный фактор, а не риск или угроза. b. Неудовлетворённость потребностей в общении может привести к психологическому дискомфорту и является угрозой. c. Это позитивная убеждённость, а не риск или угроза. d. Низкая значимость коллективных целей и ценностей может привести к отчуждению и является угрозой. e. Психологическое насилие – это прямая угроза психологической безопасности. Таким образом, правильные ответы: b, d, e. Вопрос 47: Комплексная безопасность образовательной организации обеспечивается совокупностью технических средств и организационных мероприятий по следующим основным направлениям: Выберите один или несколько ответов: a. информационная безопасность b. техногенная безопасность c. антитеррористическая безопасность d. личная безопасность e. охрана труда Ответ: Комплексная безопасность включает в себя множество аспектов. a. Информационная безопасность – важное направление. b. Техногенная безопасность – также важное направление (защита от аварий, катастроф). c. Антитеррористическая безопасность – одно из ключевых направлений. d. Личная безопасность – это скорее результат обеспечения всех остальных видов безопасности, а не отдельное направление, по которому организуются технические средства и мероприятия в рамках комплексной безопасности организации. e. Охрана труда – обязательное направление, обеспечивающее безопасность работников и обучающихся. Таким образом, правильные ответы: a, b, c, e. Вопрос 48: Кто осуществляет управление охраной труда в образовательной организации? Выберите один или несколько ответов: a. руководитель образовательной организации b. все перечисленные c. специалист по охране труда d. учитель физической культуры e. учитель ОБЖ Ответ: Управление охраной труда в образовательной организации – это комплексная задача. a. Руководитель образовательной организации несёт общую ответственность за охрану труда. b. "Все перечисленные" – это не всегда корректный ответ, так как не все перечисленные лица осуществляют *управление* охраной труда. c. Специалист по охране труда – это лицо, непосредственно занимающееся организацией и контролем мероприятий по охране труда. d. Учитель физической культуры – отвечает за безопасность на своих занятиях, но не управляет охраной труда в целом. e. Учитель ОБЖ – обучает основам безопасности, но не управляет охраной труда в организации. Наиболее точный ответ, учитывая, что руководитель несёт общую ответственность, а специалист по охране труда непосредственно управляет этим процессом, будет: a и c. Однако, если подразумевается, кто *несёт ответственность* за управление, то это руководитель. Если кто *непосредственно осуществляет* управление, то специалист. В контексте "управление охраной труда" обычно подразумевается как общая ответственность руководителя, так и непосредственная деятельность специалиста. Если можно выбрать несколько, то a и c. Если один, то руководитель. В данном случае, учитывая варианты, наиболее полным будет "руководитель образовательной организации" как лицо, несущее общую ответственность, и "специалист по охране труда" как лицо, непосредственно реализующее управление. Если вопрос подразумевает *основное* управление, то это руководитель. Если же речь идет о *всех, кто участвует в управлении*, то это может быть и специалист. В большинстве случаев, руководитель является главным ответственным за управление охраной труда. Давайте выберем наиболее общий и правильный ответ: руководитель образовательной организации. Специалист по охране труда является его помощником и исполнителем. Правильный ответ: a. руководитель образовательной организации. Вопрос 49: В какой последовательности следует осматривать школьника при его травмировании? Выберите один ответ: a. Конечности, область таза и живот, грудная клетка, шея, голова b. Голова, шея, грудная клетка, живот и область таза, конечности c. Грудная клетка, живот и область таза, голова, шея, конечности Ответ: При осмотре пострадавшего в первую очередь необходимо оценить состояние жизненно важных органов и систем, двигаясь от головы к конечностям, чтобы не пропустить серьезные повреждения. Правильная последовательность осмотра при травмировании: 1. Голова (черепно-мозговые травмы) 2. Шея (повреждения шейного отдела позвоночника) 3. Грудная клетка (повреждения легких, сердца) 4. Живот и область таза (повреждения внутренних органов, переломы таза) 5. Конечности (переломы, вывихи, ушибы) Таким образом, наиболее правильный вариант: b. Голова, шея, грудная клетка, живот и область таза, конечности. Вопрос 50: Угрозы антитеррористической защищённости образовательной организации в инфраструктурной среде: Выберите один ответ: a. зависимости обучающихся (наркотизация, алкоголизм и проч.), суицидальное поведение b. ослабление контроля за противоправным поведением обучающихся c. сокрытие фактов правонарушений и непринятие соответствующих мер к правонарушителям d. недостатки организации системы безопасности и охраны здания образовательной организации и прилегающих территорий Ответ: Угрозы антитеррористической защищённости связаны с возможностью совершения террористических актов. a. Это угрозы психологической и социальной безопасности, но не напрямую антитеррористической. b. Ослабление контроля за противоправным поведением может создать условия для различных правонарушений, но не является прямой угрозой антитеррористической защищённости в инфраструктурной среде. c. Сокрытие фактов правонарушений – это проблема правопорядка, но не прямая угроза антитеррористической защищённости. d. Недостатки организации системы безопасности и охраны здания и прилегающих территорий – это прямая угроза антитеррористической защищённости, так как они могут облегчить проникновение злоумышленников и совершение теракта. Таким образом, правильный ответ: d. недостатки организации системы безопасности и охраны здания образовательной организации и прилегающих территорий. Вопрос 33: Соотнесите средства физической охраны образовательного учреждения и их предназначение: Средства обнаружения проноса запрещенных предметов Средства контроля доступа лиц на территорию образовательной организации Средства охранной сигнализации Варианты для выбора: а. Позволяют своевременно обнаруживать металлические предметы (в том числе, произведенные из ценных металлов) б. Предназначены для своевременного информирования о нарушениях, вызванных несанкционированным проникновением лиц в охраняемые зоны (территории) в. Используются в контрольно-пропускных пунктах, и служат для ограничения несанкционированного передвижения обучающихся, работников и посетителей на территорию и объекты образовательной организации Ответ: Давайте соотнесем: * **Средства обнаружения проноса запрещенных предметов** — это устройства, которые помогают выявить запрещенные предметы. Из предложенных вариантов наиболее подходит: а. Позволяют своевременно обнаруживать металлические предметы (в том числе, произведенные из ценных металлов) * **Средства контроля доступа лиц на территорию образовательной организации** — это системы, регулирующие вход и выход. Из предложенных вариантов наиболее подходит: в. Используются в контрольно-пропускных пунктах, и служат для ограничения несанкционированного передвижения обучающихся, работников и посетителей на территорию и объекты образовательной организации * **Средства охранной сигнализации** — это системы, оповещающие о несанкционированном проникновении. Из предложенных вариантов наиболее подходит: б. Предназначены для своевременного информирования о нарушениях, вызванных несанкционированным проникновением лиц в охраняемые зоны (территории) Вопрос 34: Работники образовательной организации при получении информации об угрозе совершения террористического акта обязаны её сообщить: Ответ: Работники образовательной организации при получении информации об угрозе совершения террористического акта обязаны немедленно сообщить об этом: 1. Руководителю образовательной организации. 2. В правоохранительные органы (полицию, ФСБ). 3. В органы местного самоуправления или вышестоящие органы управления образованием. Вопрос 42: Установите соответствие видов комплексной безопасности: Охрана труда Антитеррористическая защищенность Пожарная безопасность Варианты для выбора: 1. Мероприятия направленные на обеспечение физической безопасности участников образовательных отношений и самой образовательной организации. 2. Система мероприятий, направленных на сохранение жизни и здоровья участников образовательных отношений в процессе трудовой деятельности 3. Совокупность сил и средств, а также мер направленных на профилактику пожаров, их тушение и проведение аварийно-спасательных работ. Ответ: Давайте соотнесем: * **Охрана труда** — это система мероприятий, направленных на сохранение жизни и здоровья работников и обучающихся в процессе их деятельности. Из предложенных вариантов наиболее подходит: 2. Система мероприятий, направленных на сохранение жизни и здоровья участников образовательных отношений в процессе трудовой деятельности * **Антитеррористическая защищенность** — это комплекс мер, направленных на предотвращение террористических актов и минимизацию их последствий. Из предложенных вариантов наиболее подходит: 1. Мероприятия направленные на обеспечение физической безопасности участников образовательных отношений и самой образовательной организации. (Хотя это определение достаточно общее, оно лучше всего подходит для антитеррористической защищенности в данном контексте, так как она в первую очередь направлена на физическую безопасность от внешних угроз). * **Пожарная безопасность** — это совокупность сил и средств, а также мер, направленных на профилактику пожаров, их тушение и проведение аварийно-спасательных работ. Из предложенных вариантов наиболее подходит: 3. Совокупность сил и средств, а также мер направленных на профилактику пожаров, их тушение и проведение аварийно-спасательных работ. Надеюсь, это поможет вам переписать ответы в тетрадь!