Синтаксический разбор предложений: Преобразование словосочетаний

Ниже представлены преобразованные словосочетания. В первой части задания (список 1–8) определены типы связи, а во второй части выполнен перевод из согласованных в несогласованные и наоборот. Часть 1. Анализ словосочетаний (управление) Все словосочетания в первом списке построены на основе управления (главное слово требует от зависимого определенного падежа): 1. Читаем книгу (глагол + сущ. в В.п.) 2. Показать на карте (глагол + сущ. в П.п. с предлогом) 3. Сохраняют реки (глагол + сущ. в В.п.) 4. Пряла пряжу (глагол + сущ. в В.п.) 5. Обогнал троллейбус (глагол + сущ. в В.п.) 6. Вопрос ему (сущ. + местоим. в Д.п.) 7. Значение для здоровья (сущ. + сущ. в Р.п. с предлогом) 8. Просили ее (глагол + местоим. в В.п.) Часть 2. Преобразование словосочетаний В этом задании нужно заменить согласование (прилагательное + существительное) на управление (существительное + существительное) и наоборот. Из несогласованных в согласованные: 1. Мальчик из деревни — Деревенский мальчик 2. Крыша из соломы — Соломенная крыша 3. Листва берез — Березовая листва 4. Школа из кирпича — Кирпичная школа 5. Дневник брата — Братнин дневник (или Братский дневник) Из согласованных в несогласованные: 1. Клубничное варенье — Варенье из клубники 2. Городские ребята — Ребята из города 3. Альбомный лист — Лист из альбома (или Лист альбома)