Как правильно подчеркивать причастный оборот в предложении?

Причастный оборот в школьной программе подчеркивается особой линией, чтобы обозначить его синтаксическую роль в предложении. В тетради это оформляется следующим образом: 1. Причастный оборот чаще всего выступает в роли определения. Поэтому он подчеркивается волнистой линией. 2. Если причастный оборот стоит после определяемого слова, он выделяется запятыми с двух сторон. Пример для записи в тетрадь: Листья, опавшие с тополя, устилали тропинку. В этом предложении: - Листья — определяемое слово (существительное). - Опавшие с тополя — причастный оборот. Над причастным оборотом обычно ставится вопрос: Листья (какие?) опавшие с тополя. Всю эту фразу нужно подчеркнуть волнистой линией. Если рассматривать структуру предложения с точки зрения математической логики или физических процессов (например, траектории падения), то можно представить зависимость координат частицы \( x \) и \( y \) через функции, но в русском языке мы просто используем графическое выделение. Схема подчеркивания: \[ \text{Существительное (X), |~~~~~~~~волн. линия~~~~~~~~|, ...} \] Где \( X \) — это крестик над определяемым словом, а вертикальные черты обозначают границы оборота.