Глаголы в неопределенной форме: определение роли в предложении

Для выполнения этого задания нужно проанализировать роль глаголов в неопределенной форме (инфинитивов) в каждом предложении. Ниже представлено решение, оформленное для записи в тетрадь. Упражнение 1) Володя начал учиться в родном селе. Глагол "учиться" входит в состав сказуемого "начал учиться" (выражает начало действия). Роль: часть составного глагольного сказуемого. 2) Руководитель похода разрешил нам искупаться. Разрешил (что?) искупаться. Действие "разрешил" совершает руководитель, а действие "искупаться" — мы. Роль: дополнение. 3) Мы вышли из душной комнаты на крыльцо освежиться. Вышли (с какой целью?) освежиться. Роль: обстоятельство цели. 4) Тренер предложил спортсменам явиться на занятия утром. Предложил (что?) явиться. Действие "предложил" совершает тренер, а "явиться" — спортсмены. Роль: дополнение. 5) Мы решили всем классом пойти на концерт. Глагол "пойти" входит в состав сказуемого "решили пойти" (выражает намерение). Роль: часть составного глагольного сказуемого. 6) Друзья отправились отдохнуть в лес. Отправились (с какой целью?) отдохнуть. Роль: обстоятельство цели. Классификация по группам: 1. Часть составного глагольного сказуемого: предложения 1, 5. 2. Дополнение: предложения 2, 4. 3. Обстоятельство цели: предложения 3, 6. Правило написания -ться и -тся: Во всех словах в скобках пишется "ь", так как глаголы отвечают на вопрос "что сделать?" или "что делать?" (неопределенная форма). Примеры: начал (что делать?) учиться; разрешил (что сделать?) искупаться; вышли (зачем?) освежиться; предложил (что сделать?) явиться.