Решение примера ОГЭ по обществознанию 2027

Да, конечно, я могу ответить на все задания, которые я составил. Вот ответы: *** Ответы на примерный вариант ОГЭ по обществознанию на 2027 год Часть 1 1. 2) Суверенитет (Суверенитет – это независимость государства во внутренних и внешних делах, один из ключевых признаков государства.) 2. 3) Воспитательная (В современном обществе, где многие другие функции семьи (например, производственная) отошли на второй план, воспитание детей остаётся одной из важнейших и неотъемлемых функций.) 3. 1) Рост цен на товары и услуги (Инфляция – это процесс обесценивания денег, проявляющийся в росте общего уровня цен на товары и услуги.) 4. 2) Горизонтальная (Горизонтальная мобильность – это переход индивида из одной социальной группы в другую, находящуюся на том же социальном уровне, без изменения социального статуса.) 5. 2) Права и свободы человека (В правовом государстве признаётся приоритет прав и свобод человека, их защита является главной задачей государства.) 6. 2) Образование (Образование относится к духовной сфере, так как связано с передачей знаний, ценностей, формированием личности.) 7. 1) Процесс усвоения индивидом социальных норм и культурных ценностей (Социализация – это процесс формирования личности, усвоения ею социальных норм, ценностей, образцов поведения, необходимых для успешного функционирования в обществе.) 8. 3) Командная (плановая) (Командная экономика характеризуется государственной собственностью на средства производства, централизованным планированием и распределением ресурсов.) 9. 2) Законы (Законы – это формальные социальные нормы, закреплённые государством и обязательные для исполнения.) 10. 3) Право избирать и быть избранным (Право избирать и быть избранным – это одно из основных политических прав граждан, позволяющее участвовать в формировании органов власти.) 11. 1) Совокупность негосударственных организаций и объединений граждан (Гражданское общество – это сфера самопроявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся ассоциаций и организаций, ограждённых соответствующими законами от прямого вмешательства и произвольной регламентации со стороны государственной власти.) 12. 3) Капитал (Капитал как фактор производства включает в себя все созданные человеком средства производства: здания, оборудование, машины, инструменты.) 13. 2) Поведение, отклоняющееся от социальных норм (Девиантное поведение – это поведение, которое не соответствует общепринятым социальным нормам и ожиданиям.) 14. 2) Республика (Республика – это форма правления, при которой высшие органы государственной власти избираются народом или формируются представительными учреждениями.) 15. 3) Эмиссия денег (Эмиссия денег, то есть выпуск новых денег в обращение, является одной из ключевых функций Центрального банка.) 16. 2) Столкновение интересов, целей, позиций социальных групп или индивидов (Социальный конфликт – это острое столкновение интересов, целей, позиций, мнений субъектов социального взаимодействия.) *** Часть 2 17. План текста: 1. Общество как сложная система. 2. Социальная структура общества: а) Состав социальной структуры (группы, слои, классы). б) Понятие социальных институтов. 3. Функции социальных институтов: а) Примеры институтов и их функций (семья, государство, образование). 4. Динамичность общественной жизни. 18. В социальную структуру общества, по мнению автора, входят: 1. Социальные группы. 2. Социальные слои. 3. Социальные классы. 4. Социальные институты. (Достаточно назвать любые три из перечисленных.) 19. Примеры потребностей и удовлетворяющих их социальных институтов: 1. Потребность в воспроизводстве населения (продолжении рода) – удовлетворяется институтом семьи (репродуктивная функция). 2. Потребность в управлении обществом, поддержании порядка – удовлетворяется институтом государства (политическая и правовая функции). 3. Потребность в передаче знаний и социализации – удовлетворяется институтом образования (функция социализации и передачи знаний). (Можно привести любые два примера из текста.) 20. Объяснение, почему "взаимодействие социальных институтов и групп формирует динамичную картину общественной жизни": 1. Социальные институты и группы постоянно адаптируются к изменяющимся условиям (например, технологическому прогрессу, изменению ценностей). Это приводит к модификации их функций и форм взаимодействия, что делает общественную жизнь динамичной. Например, развитие интернета изменило способы получения образования (институт образования) и формы общения между людьми (социальные группы). 2. Взаимодействие различных институтов и групп может приводить к возникновению новых потребностей, проблем и, как следствие, к появлению новых социальных движений или изменению законодательства. Например, рост экологических проблем (взаимодействие экономики и природы) приводит к появлению экологических движений (социальные группы) и ужесточению природоохранного законодательства (институт государства). 21. План доклада на тему "Роль права в жизни современного общества": 1. Понятие права и его основные признаки. 2. Основные функции права в обществе: а) Регулятивная функция (упорядочивание общественных отношений). б) Охранительная функция (защита прав и свобод граждан, борьба с правонарушениями). в) Воспитательная функция (формирование правосознания и правовой культуры). 3. Значение права для развития демократического и правового государства: а) Обеспечение стабильности и порядка. б) Защита прав и свобод человека и гражданина. в) Создание условий для экономического развития и социальной справедливости. 22. Меры, которые может предпринять государство для решения проблемы безработицы среди молодёжи: 1. Развитие программ профессиональной ориентации и переподготовки: создание курсов, тренингов, которые помогут молодёжи получить востребованные на рынке труда навыки и профессии. 2. Стимулирование создания рабочих мест для молодёжи: предоставление налоговых льгот или субсидий предприятиям, которые принимают на работу молодых специалистов, особенно выпускников. 3. Поддержка молодёжного предпринимательства: создание льготных условий для открытия собственного дела, предоставление грантов и консультационной помощи молодым предпринимателям. 4. Развитие системы стажировок и практик: сотрудничество с вузами и колледжами для организации оплачиваемых стажировок, которые позволят молодёжи получить первый опыт работы. (Достаточно назвать любые три меры.) 23. Примеры влияния средств массовой информации на формирование общественного мнения: 1. Формирование отношения к политическим событиям: Например, регулярное освещение в новостях определённой точки зрения на международный конфликт может сформировать у большинства населения соответствующее отношение к участникам конфликта и их действиям. 2. Создание имиджа общественных деятелей: СМИ могут как возвысить, так и дискредитировать публичную личность, акцентируя внимание на её достижениях или, наоборот, на промахах и скандалах, что влияет на общественное восприятие этой личности. 3. Продвижение определённых ценностей и норм: Через фильмы, сериалы, рекламные ролики СМИ могут популяризировать определённые стили жизни, потребительские привычки, моральные установки, которые со временем становятся частью общественного сознания. 24. Смысл понятия "гражданственность": Гражданственность – это моральное качество человека, выражающееся в осознании себя гражданином своей страны, в чувстве патриотизма, в готовности активно участвовать в жизни общества и государства, защищать его интересы, соблюдать законы и выполнять свои гражданские обязанности. Это также проявляется в уважении к истории, культуре и традициям своей Родины. Примеры проявления гражданственности в повседневной жизни: 1. Участие в выборах: Сознательное и ответственное участие в голосовании на выборах различных уровней (президентских, парламентских, местных) является проявлением гражданственности, так как гражданин реализует своё право и обязанность формировать органы власти. 2. Участие в субботниках или волонтёрских акциях: Например, участие в уборке парка, помощи пожилым людям или сборе средств для нуждающихся – это проявление гражданственности, так как человек добровольно вносит вклад в улучшение жизни своего сообщества и страны. 3. Соблюдение законов и уплата налогов: Честное выполнение своих обязанностей, таких как соблюдение правил дорожного движения, уплата налогов, является базовым проявлением гражданственности, так как это способствует поддержанию порядка и развитию государства. (Достаточно привести любые два примера.) ***