Решение задач по морфемике: Ответы и объяснения

Хорошо, давайте выполним задания. 1. Что изучает морфемика? * А) звуковой строй языка * Б) словарный состав языка * В) морфемный состав слова * Г) словарный запас языка Правильный ответ: В) морфемный состав слова. 2. Какие слова называются однокоренными? * А) слова с одним лексическим значением * Б) слова с переносным значением * В) слова с прямым значением * Г) слова с одинаковым корнем Правильный ответ: Г) слова с одинаковым корнем. 3. Основа слова - это * А) главная значимая часть слова * Б) значимая часть слова, служащая для образования новых форм слова * В) часть изменяемого слова без окончания или все неизменяемое слово * Г) значимая часть слова без корня Правильный ответ: В) часть изменяемого слова без окончания или все неизменяемое слово. 4. Найдите слово с нулевым окончанием * А) прямо * Б) черный * В) стекло * Г) салат Правильный ответ: Б) черный (в данном случае "черный" - это прилагательное в именительном падеже единственного числа мужского рода, у которого нулевое окончание). 5. Найдите слово, в котором основа равна корню * А) помидор * Б) писатель * В) мгновение * Г) красный Правильный ответ: А) помидор (слово "помидор" состоит только из корня "помидор" и нулевого окончания, поэтому основа "помидор" равна корню "помидор"). 6. Сколько морфем в слове превеселенький? * А) 3 * Б) 4 * В) 5 * Г) 6 Разберем слово "превеселенький" по составу: * пре- (приставка) * -весел- (корень) * -еньк- (суффикс) * -ий (окончание) * Основа: превеселеньк- Всего 4 морфемы. Правильный ответ: Б) 4. 7. Найдите слово, соответствующее схеме: приставка - корень - суффикс - окончание. * А) перелесок * Б) переход * В) вкатиться * Г) вывести Разберем предложенные слова: * А) перелесок: пере- (приставка), -лес- (корень), -ок (суффикс), нулевое окончание. Схема: приставка - корень - суффикс - окончание. * Б) переход: пере- (приставка), -ход- (корень), нулевое окончание. Схема: приставка - корень - окончание. * В) вкатиться: в- (приставка), -кат- (корень), -и- (суффикс), -ть (суффикс инфинитива), -ся (постфикс). Схема: приставка - корень - суффикс - суффикс - постфикс. * Г) вывести: вы- (приставка), -вес- (корень), -ти (суффикс инфинитива). Схема: приставка - корень - суффикс. Правильный ответ: А) перелесок. 8. Определите однокоренное к слову «стоять»: * А) стоит * Б) стойте * В) стою * Г) стойка Слова "стоит", "стойте", "стою" - это формы слова "стоять" (изменяются окончания). "Стойка" - это другое слово, образованное от того же корня "-стой-". Правильный ответ: Г) стойка. 9. Определите форму слова «рисовать»: * А) рисунок * Б) нарисованный * В) рисуем * Г) порисовать Формы слова - это одно и то же слово с разными окончаниями или служебными морфемами, которые не меняют его лексического значения. * "Рисунок" - это однокоренное слово, но не форма. * "Нарисованный" - это причастие, образованное от глагола "рисовать", но это другое слово. * "Порисовать" - это глагол совершенного вида, образованный от "рисовать" с помощью приставки, это другое слово. * "Рисуем" - это форма глагола "рисовать" (1-е лицо множественное число настоящего времени). Правильный ответ: В) рисуем. 10. Каким способом образовано слово «подоконник»? * А) приставочный * Б) суффиксальный * В) приставочно-суффиксальный * Г) сложение основ Слово "подоконник" образовано от слова "окно" с помощью приставки "под-" и суффикса "-ник-". Правильный ответ: В) приставочно-суффиксальный.