Вот решение задачи, оформленное так, чтобы было удобно переписать в тетрадь школьнику.
***
Задание 2. Разгадайте магический квадрат. Расставьте знаки препинания. Закрасьте клеточки, соответствующие ССП, в которых между простыми предложениями нужно ставить запятую. Что получилось?
Решение:
Сначала расставим знаки препинания в каждом предложении. Затем определим, является ли предложение сложносочиненным (ССП) и нужно ли в нем ставить запятую между частями.
1. После тридцати лет мышцы теряют быстроту и реакция не та. (Простое предложение)
2. Круто остановилась лошадь, и Павлуша спрыгнул с неё. (ССП, запятая нужна)
3. Я там чуть-чуть не умер с голода, да ещё вдобавок меня хотели утопить. (ССП, запятая нужна)
4. Он бросился на выручку, однако ворота были заняты. (ССП, запятая нужна)
5. По ночам вокруг дома бродили караульщики и трещали трещотки. (Простое предложение)
6. Может быть, снег станет липким, и мы пойдем делать снеговиков. (ССП, запятая нужна)
7. Становилось жарко, и я поспешил домой. (ССП, запятая нужна)
8. Всё проходит, да не всё забывается. (ССП, запятая нужна)
9. Глаза её наполнились слезами, и она умолкла. (ССП, запятая нужна)
10. Когда он вернулся в залу, сердце его билось и руки дрожали. (СПП, запятая не между частями ССП)
11. В голубом небе плывут облака и проносятся перелётные птицы. (Простое предложение)
12. Все смеялись, он тоже улыбался. (Простое предложение)
13. Прозвенел звонок и наступила тишина. (ССП, запятая не нужна, так как есть общий второстепенный член "Прозвенел звонок и наступила тишина" - нет, это не общий второстепенный член, это два разных подлежащих и сказуемых, запятая нужна)
*Исправление:* Прозвенел звонок, и наступила тишина. (ССП, запятая нужна)
14. Играют волны, ветер свищет и мачта гнётся и скрипит. (ССП, запятая нужна после "волны", но между "свищет" и "гнётся" запятая не нужна, так как однородные сказуемые. В целом это ССП, где между частями нужна запятая.)
*Уточнение:* Играют волны, ветер свищет, и мачта гнётся и скрипит. (Здесь три части, между первой и второй, и между второй и третьей нужны запятые. Если рассматривать как две части: "Играют волны" и "ветер свищет и мачта гнётся и скрипит", то запятая нужна.)
*Проще:* Играют волны, ветер свищет, и мачта гнётся и скрипит. (ССП, запятая нужна)
15. О чём же думать и что делать? (Простое предложение)
16. Кто-то спешит и на пристань. (Простое предложение)
17. Бабушки да дедушки стали победителями. (Простое предложение)
18. Занятна ли моя повесть и не напрасно ли я ваше внимание утруждаю? (ССП, запятая нужна)
19. Кругом были люди и бояться мне было нечего. (ССП, запятая нужна)
20. Как чуждо и глухо звучит в лесу мой выстрел и как по-человечески притихает лес! (ССП, запятая не нужна, так как есть общий второстепенный член "в лесу" и вопросительная интонация. *Исправление:* Здесь нет вопросительной интонации, это восклицательное предложение. Общего второстепенного члена нет. Запятая нужна.)
*Исправление:* Как чуждо и глухо звучит в лесу мой выстрел, и как по-человечески притихает лес! (ССП, запятая нужна)
21. Когда будут соревнования и кто войдёт в сборную? (СПП, запятая не между частями ССП)
22. Утром небо было серое и моросил мелкий дождь. (ССП, запятая не нужна, так как есть общий второстепенный член "утром")
23. Сырость лёгкая и вздрагивает сад. (Простое предложение)
24. Мороз и солнце! (Простое предложение)
25. Землю подсушил мороз и запорошило первым нежным снегом. (ССП, запятая не нужна, так как есть общий второстепенный член "Землю" - нет, это не общий второстепенный член. "Мороз подсушил" и "запорошило снегом" - это безличное предложение. Запятая нужна.)
*Исправление:* Землю подсушил мороз, и запорошило первым нежным снегом. (ССП, запятая нужна)
Теперь выделим номера предложений, которые являются ССП и в которых между простыми предложениями нужно ставить запятую:
2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 13, 14, 18, 19, 20, 25.
Закрасим соответствующие клеточки в магическом квадрате:
\[
\begin{array}{|c|c|c|c|c|}
\hline
1 & \text{2 (закрасить)} & \text{3 (закрасить)} & \text{4 (закрасить)} & 5 \\
\hline
\text{6 (закрасить)} & \text{7 (закрасить)} & \text{8 (закрасить)} & \text{9 (закрасить)} & 10 \\
\hline
11 & \text{12} & \text{13 (закрасить)} & \text{14 (закрасить)} & 15 \\
\hline
16 & 17 & \text{18 (закрасить)} & \text{19 (закрасить)} & \text{20 (закрасить)} \\
\hline
21 & 22 & 23 & 24 & \text{25 (закрасить)} \\
\hline
\end{array}
\]
Что получилось?
Если закрасить эти клеточки, то получится буква "П".
***
