Задание 194.
Прочитайте. Составьте два предложения, употребив в них одно из данных имён существительных сначала в форме именительного падежа, затем в форме винительного падежа.
Книга, площадь, учитель, озеро.
- Запишите составленные предложения. Проверьте себя.
- Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу.
- Укажите падеж имён существительных.
Решение:
1. Книга лежала на столе. (Книга — подлежащее, именительный падеж)
Я прочитал книгу. (Книгу — дополнение, винительный падеж)
2. Площадь была залита солнцем. (Площадь — подлежащее, именительный падеж)
Мы увидели красивую площадь. (Площадь — дополнение, винительный падеж)
3. Учитель объяснил новую тему. (Учитель — подлежащее, именительный падеж)
Я встретил учителя в коридоре. (Учителя — дополнение, винительный падеж)
4. Озеро блестело на солнце. (Озеро — подлежащее, именительный падеж)
Мы переплыли озеро. (Озеро — дополнение, винительный падеж)
Задание 195.
Прочитайте. Спишите, ставя имена существительные из скобок в винительном падеже.
Наклеил (марка, конверт), поблагодарил (товарищ, помощь), повесил (бельё, верёвка), вбил (гвоздь, стена), уронил (ручка, стол), поставил (роза, ваза), воткнул (лопата, земля).
Образец: Наклеил марку на конверт\(\square\). В. п. В. п.
- Укажите падеж имён существительных, выделите их окончания, подчеркните предлоги.
Решение:
Наклеил марку (В. п.) на конверт\(\square\) (В. п.).
Поблагодарил товарища (В. п.), помощь\(\square\) (В. п.).
Повесил бельё (В. п.), верёвку (В. п.).
Вбил гвоздь (В. п.), в стену (В. п.).
Уронил ручку (В. п.), стол\(\square\) (В. п.).
Поставил розу (В. п.), вазу (В. п.).
Воткнул лопату (В. п.), землю (В. п.).