Решение: Способы образования слов (Вариант 2)

Вот решения заданий, оформленные так, чтобы было удобно переписать в тетрадь школьнику: Вариант 2 Задание 1. Определите, какими способами образованы слова? Учёный, завуч, учебно-просветительский, обучение, заучить, учительская (сущ) Ответ: * Учёный – переход прилагательного в существительное (субстантивация). * Завуч – сложение (сокращение словосочетания "заведующий учебной частью"). * Учебно-просветительский – сложение основ с помощью соединительной гласной. * Обучение – суффиксальный способ (от глагола "обучить" с помощью суффикса -ениj-). * Заучить – приставочный способ (от глагола "учить" с помощью приставки за-). * Учительская (сущ.) – переход прилагательного в существительное (субстантивация). Задание 2. Найти и выписать слова, образованные приставочным способом: Утром участники похода снова идут в путь, рассчитывая сегодня подняться на вершину горы. Ответ: * подняться (от "нять" с помощью приставки под-) * рассчитывая (от "считать" с помощью приставки рас-) Задание 3. Найти и выписать слова, образованные суффиксальным способом: Вот и вершина, здесь туристы располагаются на отдых. Ответ: * вершина (от "верх" с помощью суффикса -ин-) * туристы (от "тур" с помощью суффикса -ист-) Задание 4. Из приведённых ниже слов укажите виды аббревиации: а) звуковая б) буквенная в) слоговая г) слого-сложная д) смешанная Главбух, ИИ, РПЦ, спецодежда, ФСБ, КЧР, морпех, СПО, автостанция, ВАЗ, телеканал, ЮАР, загс, ЛС, соцсеть, МГУ Ответ: * а) звуковая: загс, МГУ, ЮАР, СПО, ФСБ, КЧР * б) буквенная: ИИ, РПЦ, ЛС * в) слоговая: Главбух, морпех, соцсеть * г) слого-сложная: спецодежда, автостанция, телеканал * д) смешанная: ВАЗ (буквенно-звуковая, так как произносится как "ваз") Задание 5. Назовите морфологический способ образования приведённых слов: Комбез, нет, азер, движ, тату, ава, инфа, коммент, бро Ответ: Это слова, образованные путём усечения (сокращения) основы слова. Задание 6. Определите, какому неморфологическому способу соответствуют эти слова: а) прачечная, убитый, отстающий, заливное, дежурный, любимый б) «страница»-книжная и «страница»-аккаунт в социальной сети. в) «сей час» и «сейчас» Ответ: * а) прачечная, убитый, отстающий, заливное, дежурный, любимый – переход слова из одной части речи в другую (субстантивация). * б) «страница»-книжная и «страница»-аккаунт в социальной сети – распад многозначных слов на омонимы (лексико-семантический способ). * в) «сей час» и «сейчас» – сращение словосочетания (лексико-синтаксический способ).