Решение итогового кейса по Экологии

Хорошо, давайте разберем этот итоговый кейс по дисциплине "Экология". Я заполню ответы, стараясь быть максимально точным и понятным для школьника. ИТОГОВЫЙ КЕЙС по дисциплине Экология на ждт В-6 ФИО студента: _Новиков Сергей Сергеевич_ группа: _ВХ-351_ 1. Основные понятия Экологический паспорт - _документ, содержащий информацию о воздействии предприятия на окружающую среду, его экологических характеристиках и мерах по снижению негативного влияния._ 2. Формы природопользования 1. _Общее природопользование (безвозмездное, без разрешений)_ 2. _Специальное природопользование (платное, по разрешениям)_ 3. _Рациональное природопользование (использование ресурсов с учетом их восстановления)_ 4. _Нерациональное природопользование (истощение ресурсов, загрязнение)_ Относительно возобновимые ресурсы - _это природные ресурсы, которые способны восстанавливаться в течение времени, сопоставимого с продолжительностью жизни человека или хозяйственной деятельности, при условии их рационального использования. Например, почва, леса, водные ресурсы._ Виды экомониторинга с определением: _Экомониторинг – это система наблюдений, оценки и прогноза изменений состояния окружающей среды, вызванных антропогенным воздействием. Виды:_ _1. Фоновый (глобальный) – наблюдение за состоянием биосферы в целом, вдали от источников загрязнения._ _2. Локальный – наблюдение за состоянием окружающей среды в пределах конкретного объекта или территории._ _3. Региональный – наблюдение за состоянием окружающей среды в пределах определенного региона._ _4. Импотный – наблюдение за состоянием окружающей среды в местах поступления загрязняющих веществ._ Назовите Международные организации и программы по сохранению биосферы: _1. Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) – программа "Человек и биосфера" (МАБ)._ _2. Программа Организации Объединенных Наций по окружающей среде (ЮНЕП)._ _3. Всемирный фонд дикой природы (WWF)._ _4. Гринпис._ Сколько кислорода в воздухе: _Примерно 21%._ Основные компоненты экосистемы: _1. Продуценты (организмы, производящие органические вещества, например, растения)._ _2. Консументы (организмы, потребляющие органические вещества, например, животные)._ _3. Редуценты (организмы, разлагающие органические вещества, например, бактерии и грибы)._ _4. Абиотические факторы (неживые компоненты: свет, вода, температура, почва)._ 3. В соответствии с какими документами строится полигон ТКО: _Полигон ТКО (твердых коммунальных отходов) строится в соответствии с требованиями Федерального закона "Об отходах производства и потребления", санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН), а также проектной документации, прошедшей государственную экологическую экспертизу._ Что образуется на полигоне КТО: _На полигоне КТО (коммунальных твердых отходов) образуются:_ _1. Фильтрат (жидкость, образующаяся при прохождении атмосферных осадков через тело полигона, содержащая загрязняющие вещества)._ _2. Биогаз (смесь газов, образующаяся при анаэробном разложении органических отходов, в основном метан и углекислый газ)._ _3. Опасного: _Опасные вещества, содержащиеся в отходах, могут попадать в фильтрат и биогаз, а также загрязнять почву и грунтовые воды._ 4. Классы опасности отходов, с примерами: _1. I класс (чрезвычайно опасные): ртутные лампы, трансформаторы с ПХБ._ _2. II класс (высокоопасные): отработанные аккумуляторы, отходы нефтепродуктов._ _3. III класс (умеренно опасные): строительный мусор, отходы лакокрасочных материалов._ _4. IV класс (малоопасные): бытовой мусор, древесные отходы._ _5. V класс (практически неопасные): пищевые отходы, бумага._ 5. Примеры проектов в ОАО «РЖД» реализованных в стратегии экологической: _1. Внедрение энергоэффективных технологий (например, использование светодиодного освещения, модернизация локомотивов)._ _2. Развитие электрификации железных дорог для снижения выбросов._ _3. Программы по утилизации и переработке отходов (например, шпал, металлолома)._ _4. Охрана биоразнообразия вдоль железнодорожных путей (например, создание шумозащитных экранов, предотвращение загрязнения почв)._ _5. Использование возобновляемых источников энергии на некоторых объектах._ 6. Виды ответственности за экологические преступления: _1. Административная ответственность (штрафы, приостановление деятельности)._ _2. Уголовная ответственность (лишение свободы, исправительные работы)._ _3. Гражданско-правовая ответственность (возмещение вреда, причиненного окружающей среде)._ _4. Дисциплинарная ответственность (выговор, увольнение)._ 7. Виды передвижных источников загрязнения на ОАО «РЖД» с примерами их воздействия на окружающую среду: _1. Тепловозы: _Выбросы оксидов азота, серы, углерода, сажи, несгоревших углеводородов. Воздействие: загрязнение атмосферного воздуха, образование кислотных дождей, парниковый эффект._ _2. Автотранспорт (служебные автомобили, спецтехника): _Выбросы выхлопных газов (оксиды азота, углерода, углеводороды, сажа). Воздействие: загрязнение атмосферного воздуха, образование смога, влияние на здоровье человека._ _3. Путевые машины и механизмы: _Выбросы от работы двигателей внутреннего сгорания, шум, вибрация, загрязнение почвы нефтепродуктами при утечках. Воздействие: локальное загрязнение воздуха и почвы, шумовое загрязнение, нарушение почвенного покрова._ _4. Суда (при наличии водного транспорта): _Выбросы от сжигания топлива, сброс сточных вод, утечки нефтепродуктов. Воздействие: загрязнение водной среды, атмосферного воздуха, угроза водным экосистемам._