УФИМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТЭДНК / Лекция 1. Теория коммуникации. Язык и речь в процессе коммуникации. Виды и формы общения / Тест 1.4
Вопрос 4
Укажите сферу использования монолога как особой формы общения:
Выберите один ответ:
- беседа на уроке в классе
- речь учителя в классе
- драматические произведения
- научные дискуссии
Решение:
Монолог – это форма речи, при которой говорит один человек, обращаясь к слушателям или к самому себе, без ожидания немедленного ответа. Рассмотрим предложенные варианты:
- A) Беседа на уроке в классе
Беседа – это форма диалогического или полилогического общения, где происходит обмен репликами между учителем и учениками, или между учениками. Это не монолог. - B) Речь учителя в классе
Речь учителя (например, объяснение нового материала, лекция, инструктаж) является классическим примером монолога. Учитель говорит, а ученики слушают, не прерывая его немедленными репликами (хотя могут задавать вопросы после завершения части монолога). Это целенаправленное, развернутое высказывание одного лица. - C) Драматические произведения
Драматические произведения (пьесы) состоят из диалогов и монологов персонажей. Монологи в драме (например, сольные выступления, размышления вслух) являются важной частью, но это не "сфера использования" монолога в широком смысле общения, а скорее художественный прием. Однако, если речь идет о монологе как о форме высказывания, то он, безусловно, присутствует в драматических произведениях. Но вопрос спрашивает о "сфере использования монолога как особой формы общения", что подразумевает реальное коммуникативное взаимодействие. - D) Научные дискуссии
Научные дискуссии – это форма полилогического общения, где происходит активный обмен мнениями, аргументами, вопросами и ответами между несколькими участниками. Это противоположность монологу.
Среди предложенных вариантов, "речь учителя в классе" наиболее точно описывает сферу, где монолог используется как основная форма общения для передачи информации от одного лица к группе слушателей. Хотя монологи есть и в драматических произведениях, "речь учителя" является более прямым и повседневным примером использования монолога в образовательной и коммуникативной практике.
Правильный ответ:
B) речь учителя в классе