schoolМатематика
verifiedРешено AI
Решение задач на среднее арифметическое и размах ряда чисел
help_outlineУсловие задачи

lightbulbКраткий ответ
На странице представлены решения задач по математике, включающие нахождение среднего арифметического и размаха ряда чисел. Приведены подробные вычисления и ответы для каждой задачи.
Подробное решение
Ниже представлено решение задач из карточки, оформленное для записи в тетрадь.
№1.
Ряд чисел: 25; 23; 28; 20; 17; 31.
1) Среднее арифметическое (сумма чисел, деленная на их количество):
\[ \bar{x} = \frac{25 + 23 + 28 + 20 + 17 + 31}{6} = \frac{144}{6} = 24 \]
2) Размах (разность между наибольшим и наименьшим значениями):
\[ R = 31 - 17 = 14 \]
Ответ: среднее арифметическое — 24, размах — 14.
№2.
Ряд чисел: 31; 25; 17; 25; 14; 20; 25.
1) Среднее арифметическое:
\[ \bar{x} = \frac{31 + 25 + 17 + 25 + 14 + 20 + 25}{7} = \frac{157}{7} \approx 22,4 \]
2) Размах:
\[ R = 31 - 14 = 17 \]
Ответ: среднее арифметическое — \( \approx 22,4 \), размах — 17.
№3.
Для нахождения медианы нужно упорядочить ряд по возрастанию.
а) Ряд: 3,7; 2,6; 1,6; 3,4; 2,2; 1,4.
Упорядоченный ряд: 1,4; 1,6; 2,2; 2,6; 3,4; 3,7.
Количество чисел четное (6), медиана — среднее арифметическое двух средних чисел:
\[ Me = \frac{2,2 + 2,6}{2} = \frac{4,8}{2} = 2,4 \]
б) Ряд: 2, 7, 24, 6, 3, 11, 16, 9.
Упорядоченный ряд: 2, 3, 6, 7, 9, 11, 16, 24.
Количество чисел четное (8), медиана:
\[ Me = \frac{7 + 9}{2} = \frac{16}{2} = 8 \]
Ответ: а) 2,4; б) 8.
№4.
Данные: 1 класс — 16, 2 класс — 13, 3 класс — 16, 4 класс — 15.
1) Всего девочек: \( 16 + 13 + 16 + 15 = 60 \).
2) Вычислим градусную меру секторов для круговой диаграммы (весь круг \( 360^\circ \)):
1 класс: \( \frac{16}{60} \cdot 360^\circ = 16 \cdot 6^\circ = 96^\circ \)
2 класс: \( \frac{13}{60} \cdot 360^\circ = 13 \cdot 6^\circ = 78^\circ \)
3 класс: \( \frac{16}{60} \cdot 360^\circ = 16 \cdot 6^\circ = 96^\circ \)
4 класс: \( \frac{15}{60} \cdot 360^\circ = 15 \cdot 6^\circ = 90^\circ \)
Для построения в тетради: начертите круг циркулем и с помощью транспортира отложите полученные углы от центра.
№5.
Для построения столбчатой диаграммы:
1) Начертите оси координат. По горизонтальной оси (OX) отметьте "Часы ТВ" (от 0 до 5).
2) По вертикальной оси (OY) отметьте "Число школьников" (от 0 до 10).
3) Нарисуйте столбики соответствующей высоты:
- Для 0 часов — высота 2 ед.
- Для 1 часа — высота 7 ед.
- Для 2 часов — высота 9 ед.
- Для 3 часов — высота 4 ед.
- Для 4 часов — высота 1 ед.
- Для 5 часов — высота 2 ед.