schoolГеометрия
verifiedРешено AI
Решение задачи: Проверка наличия цифры 3 в числе N
help_outlineУсловие задачи

lightbulbКраткий ответ
Чтобы проверить, есть ли в числе N цифра 3, нужно последовательно выделять последнюю цифру и сравнивать её с 3. Процесс повторяется, пока число не станет нулем или пока не будет найдена цифра 3.
Подробное решение
Решение задачи №10
Дано:
\( N \) — натуральное число.
Найти:
Ответ на вопрос: есть ли в числе \( N \) цифра 3.
Тип алгоритма: Циклический с условием (в задании на фото указан «линейный условный», но для произвольного натурального числа корректнее использовать цикл, так как количество цифр заранее неизвестно).
Математическое обоснование:
Чтобы проверить наличие цифры 3, нужно последовательно отделять от числа последнюю цифру с помощью операции остатка от деления на 10 (\( N \text{ mod } 10 \)) и сравнивать её с тройкой. После проверки каждой цифры число уменьшается в 10 раз (\( N \text{ div } 10 \)). Процесс продолжается, пока число не станет равным нулю или пока не будет найдена цифра 3.
Блок-схема:
1. Начало (овал).
2. Ввод числа \( N \) (параллелограмм).
3. Установка флага: \( Found = \text{"Нет"} \) (прямоугольник).
4. Начало цикла (ромб или шестиугольник): Пока \( N > 0 \):
- Выделение цифры: \( digit = N \text{ mod } 10 \) (прямоугольник).
- Условие (ромб): \( digit = 3 \)?
- Если ДА: \( Found = \text{"Да"} \), выход из цикла (прямоугольник).
- Если НЕТ: Продолжить.
- Уменьшение числа: \( N = N \text{ div } 10 \) (прямоугольник).
5. Вывод значения \( Found \) (параллелограмм).
6. Конец (овал).
Примечание для тетради:
Если ваш учитель настаивает на типе «линейный условный», это обычно подразумевает решение только для трехзначного числа. В таком случае блок-схема будет состоять из последовательного выделения трех цифр (\( a, b, c \)) и одного сложного условия:
\[ (a=3) \text{ или } (b=3) \text{ или } (c=3) \]
Однако циклический алгоритм является более универсальным и правильным для любого натурального числа, что демонстрирует фундаментальный подход, принятый в российской инженерной и программистской школе.