Примеры решения школьных задач по информатике

Ниже представлено решение задач в виде, удобном для оформления в школьной тетради. Задача №5 Дано: два целых числа \( a \) и \( b \). Найти: среднее арифметическое \( S \). Тип алгоритма: линейный. Математическая модель: \[ S = \frac{a + b}{2} \] Описание блок-схемы (порядок блоков): 1. Начало (овал). 2. Ввод данных: \( a, b \) (параллелограмм). 3. Процесс: \( S = (a + b) / 2 \) (прямоугольник). 4. Вывод результата: \( S \) (параллелограмм). 5. Конец (овал). Задача №6 Дано: трехзначное число \( N \). Найти: произведение его цифр \( P \). Тип алгоритма: линейный. Математическая модель (алгоритм выделения цифр): 1. Первая цифра (сотни): \( x = N \text{ div } 100 \) 2. Вторая цифра (десятки): \( y = (N \text{ div } 10) \text{ mod } 10 \) 3. Третья цифра (единицы): \( z = N \text{ mod } 10 \) 4. Произведение: \( P = x \cdot y \cdot z \) Описание блок-схемы (порядок блоков): 1. Начало (овал). 2. Ввод данных: \( N \) (параллелограмм). 3. Процесс (вычисление цифр): \[ x = N \text{ div } 100 \] \[ y = (N \text{ div } 10) \text{ mod } 10 \] \[ z = N \text{ mod } 10 \] (прямоугольник). 4. Процесс (вычисление произведения): \( P = x \cdot y \cdot z \) (прямоугольник). 5. Вывод результата: \( P \) (параллелограмм). 6. Конец (овал). Примечание для тетради: При рисовании блок-схемы блоки соединяются сверху вниз стрелками. Операция "div" означает целочисленное деление, а "mod" — остаток от деления.