Решение задач по биологии для школьной тетради

Ниже представлены решения задач и ответы на вопросы по биологии, оформленные для записи в школьную тетрадь. 2 Проблемно-ситуационная задача (митохондрии) Ответ: При деструкции митохондрий будут нарушены процессы клеточного дыхания и окислительного фосфорилирования, что приведет к дефициту энергии в виде \( ATP \) (АТФ). На работе организма это отразится снижением функциональной активности органов, требующих больших энергозатрат (сердце, мозг, мышцы). Пример нарушения: Миопатия (мышечная слабость) или нарушение сердечного ритма из-за нехватки энергии для сокращения кардиомиоцитов. 3 Проблемно-ситуационная задача (подвижность клеток) Ответ: 1. Процесс обеспечивают специальные органоиды движения: жгутики, реснички или временные выросты — псевдоподии (ложноножки). 2. Жгутики и реснички имеют структуру «9+2» (9 дуплетов микротрубочек по периферии и 2 в центре), состоящих из белка тубулина. Псевдоподии образованы за счет перестройки цитоскелета (актиновых филаментов). 3. Механизм образования связан с полимеризацией и деполимеризацией белков цитоскелета под мембраной. 4. Примеры: сперматозоиды (жгутик) и лейкоциты (амебоидное движение). Пример нарушения: Мужское бесплодие при неподвижности сперматозоидов или снижение иммунного ответа при неспособности лейкоцитов мигрировать к очагу воспаления. ЧАСТЬ 2 «Биологическая мембрана» На рисунке 1 изображен процесс: Облегченная диффузия. 2. Вид транспорта, к которому относится процесс: Пассивный транспорт. 3. Условия протекания процесса: 1- Наличие градиента концентрации (вещество перемещается из области высокой концентрации в область низкой). 2- Наличие специальных транспортных белков (белков-каналов или белков-переносчиков). Примеры веществ, поступающих в клетку в ходе данного процесса: Глюкоза, аминокислоты, ионы (через каналы).