schoolХимия
verifiedРешено AI
Решение: Практическая работа №3 «Свойства классов неорганических соединений»
help_outlineУсловие задачи

lightbulbКраткий ответ
Представлено решение практической работы по химии, демонстрирующее взаимодействие оксида меди (II) с азотной кислотой. В результате реакции образуется соль и вода, что подтверждает свойства основных оксидов.
Подробное решение
Практическая работа №3 «Свойства классов неорганических соединений»
Опыт 1. Свойства основных оксидов.
В пустую пробирку поместили небольшое количество черного порошка оксида меди (II) \(CuO\). Добавили немного раствора азотной кислоты \(HNO_{3}\). При встряхивании и небольшом нагревании черный порошок растворился, а раствор приобрел голубую окраску.
Уравнения реакций:
Молекулярное:
\[CuO + 2HNO_{3} \rightarrow Cu(NO_{3})_{2} + H_{2}O\]
Полное ионное:
\[CuO + 2H^{+} + 2NO_{3}^{-} \rightarrow Cu^{2+} + 2NO_{3}^{-} + H_{2}O\]
Сокращенное ионное:
\[CuO + 2H^{+} \rightarrow Cu^{2+} + H_{2}O\]
Вывод: Основные оксиды реагируют с кислотами с образованием соли и воды. Признак реакции — растворение осадка и изменение цвета раствора.
Опыт 2. Свойства кислот и кислотных оксидов.
2.1. В две пробирки поместили цинк и медь, добавили соляную кислоту \(HCl\). В пробирке с цинком наблюдается активное выделение пузырьков газа. В пробирке с медью видимых изменений нет.
Уравнение для цинка:
\[Zn + 2HCl \rightarrow ZnCl_{2} + H_{2}\uparrow\]
\[Zn + 2H^{+} + 2Cl^{-} \rightarrow Zn^{2+} + 2Cl^{-} + H_{2}\uparrow\]
\[Zn + 2H^{+} \rightarrow Zn^{2+} + H_{2}\uparrow\]
2.2. Получение гидроксида меди (II). К раствору сульфата меди (II) \(CuSO_{4}\) добавили гидроксид натрия \(NaOH\). Выпал осадок голубого цвета. Затем добавили азотную кислоту \(HNO_{3}\) — осадок растворился.
Уравнение растворения осадка:
\[Cu(OH)_{2} + 2HNO_{3} \rightarrow Cu(NO_{3})_{2} + 2H_{2}O\]
\[Cu(OH)_{2} + 2H^{+} + 2NO_{3}^{-} \rightarrow Cu^{2+} + 2NO_{3}^{-} + 2H_{2}O\]
\[Cu(OH)_{2} + 2H^{+} \rightarrow Cu^{2+} + 2H_{2}O\]
2.3. В пробирку с карбонатом кальция \(CaCO_{3}\) добавили азотную кислоту. Наблюдается «вскипание» (выделение газа). Газ пропустили через известковую воду \(Ca(OH)_{2}\), она помутнела.
Уравнение реакции кислоты с мрамором:
\[CaCO_{3} + 2HNO_{3} \rightarrow Ca(NO_{3})_{2} + CO_{2}\uparrow + H_{2}O\]
\[CaCO_{3} + 2H^{+} + 2NO_{3}^{-} \rightarrow Ca^{2+} + 2NO_{3}^{-} + CO_{2}\uparrow + H_{2}O\]
\[CaCO_{3} + 2H^{+} \rightarrow Ca^{2+} + CO_{2}\uparrow + H_{2}O\]
Опыт 3. Свойства оснований.
3.1. К раствору \(NaOH\) добавили фенолфталеин (раствор стал малиновым), затем добавили серную кислоту \(H_{2}SO_{4}\). Раствор обесцветился.
\[2NaOH + H_{2}SO_{4} \rightarrow Na_{2}SO_{4} + 2H_{2}O\]
\[2Na^{+} + 2OH^{-} + 2H^{+} + SO_{4}^{2-} \rightarrow 2Na^{+} + SO_{4}^{2-} + 2H_{2}O\]
\[OH^{-} + H^{+} \rightarrow H_{2}O\]
3.2. К раствору \(NaOH\) добавили раствор сульфата железа (II) \(FeSO_{4}\). Выпал серо-зеленый осадок.
\[FeSO_{4} + 2NaOH \rightarrow Fe(OH)_{2}\downarrow + Na_{2}SO_{4}\]
\[Fe^{2+} + SO_{4}^{2-} + 2Na^{+} + 2OH^{-} \rightarrow Fe(OH)_{2}\downarrow + 2Na^{+} + SO_{4}^{2-}\]
\[Fe^{2+} + 2OH^{-} \rightarrow Fe(OH)_{2}\downarrow\]
Опыт 4. Свойства солей.
4.1. Железо в растворе \(CuSO_{4}\): гвоздь покрывается красным налетом меди, раствор зеленеет.
\[Fe + CuSO_{4} \rightarrow FeSO_{4} + Cu\]
\[Fe + Cu^{2+} \rightarrow Fe^{2+} + Cu\]
4.2. Смешивание сульфата натрия \(Na_{2}SO_{4}\) и хлорида бария \(BaCl_{2}\). Выпадает белый мелкокристаллический осадок.
\[Na_{2}SO_{4} + BaCl_{2} \rightarrow BaSO_{4}\downarrow + 2NaCl\]
\[2Na^{+} + SO_{4}^{2-} + Ba^{2+} + 2Cl^{-} \rightarrow BaSO_{4}\downarrow + 2Na^{+} + 2Cl^{-}\]
\[Ba^{2+} + SO_{4}^{2-} \rightarrow BaSO_{4}\downarrow\]
4.3. Смешивание хлорида натрия \(NaCl\) и карбоната калия \(K_{2}CO_{3}\). Видимых признаков реакции нет, так как все возможные продукты растворимы. Реакция ионного обмена не идет до конца.