Практическая работа №5: Изучение семейств Крестоцветные и Розоцветные

Практическая работа № 5 Тема: Изучение признаков представителей семейств: Крестоцветные (Капустные), Розоцветные (Розовые) на гербарных и натуральных образцах. Цель работы: Рассмотреть особенности внешнего строения растений семейств Крестоцветные и Розоцветные; изучить основные признаки растений; научиться определять семейства видов по строению органов. Ход работы: 1. Рассмотрев вегетативные органы растений (на примере Редьки дикой и типичного представителя Розоцветных, например, Шиповника), заполним таблицу. Оба семейства относятся к классу Двудольные. Таблица: Характеристика вегетативных органов № п/п | Вид растения | Тип корневой системы | Жилкование листьев ---|---|---|--- 1 | Редька дикая (сем. Крестоцветные) | Стержневая | Сетчатое 2 | Шиповник (сем. Розоцветные) | Стержневая | Сетчатое 2. Анализ морфологических признаков семейства Крестоцветные (на основе рисунка): Для семейства Крестоцветные характерна следующая формула цветка: \[ \ast Ч_{4} Л_{4} Т_{4+2} П_{1} \] Описание признаков: - Соцветие: кисть. - Плод: стручок или стручочек. - Особенности цветка: 4 чашелистика, 4 лепестка (расположены крестообразно), 6 тычинок (4 длинных и 2 коротких), 1 пестик. Вывод: Растения семейств Крестоцветные и Розоцветные имеют признаки класса Двудольные: стержневую корневую систему и сетчатое жилкование листьев. Главным отличительным признаком семейств является строение цветка и тип плода. У Крестоцветных цветок четырехчленного типа, а плод — стручок.