Решение задачи: Что включает в себя умственная деятельность?

Хорошо, давайте разберем вопрос "Умственная деятельность включает в себя:" и предложенные варианты ответов. Умственная деятельность - это сложный процесс, который включает в себя получение, обработку, хранение и выдачу информации. Она связана с работой мозга и познавательными функциями. Рассмотрим каждый вариант: 1. "изменение оглавления (семантики) данных (реферирование документа, формирование управленческого решения и т. п.)" * Изменение семантики (смысла) данных, реферирование, формирование решений - это всё процессы, требующие умственной деятельности. Это хороший кандидат. 2. "оперативное и долговременное хранение, реализуемое соответствующими биохимическими процессами" * Хранение информации (память) действительно является частью умственной деятельности и реализуется биохимическими процессами в мозге. Это также хороший кандидат. 3. "восприятие данных различной формы представления (через органы чувств)" * Восприятие информации из внешнего мира через органы чувств - это начальный этап умственной деятельности. Отличный кандидат. 4. "изменение материального носителя данных (часто сопровождает изменение формы представления данных)" * Изменение материального носителя (например, запись на бумагу или диск) - это физическое действие, а не сама умственная деятельность, хотя и может быть её результатом. 5. "оперативное и постоперативное хранение, реализуемое соответствующими биохимическими процессами" * Повторение варианта 2, но с "постоперативным" хранением, что не меняет сути. 6. "изменение содержания (сантименты) данных (резервирование документа, формирование управленческого задания и т. п.)" * "Сантименты" (чувства) - это не совсем точный термин для содержания данных. Резервирование документа - это техническое действие, а не умственная деятельность. 7. "содержательную (семантическую) обработку в процессе мозговой деятельности" * Содержательная (смысловая) обработка информации мозгом - это ключевой аспект умственной деятельности. Отличный кандидат. 8. "содержательную (сентиментальную) обработку в процессе мозговой деятельности" * "Сентиментальная" (эмоциональная) обработка - это часть умственной деятельности, но "семантическая" (смысловая) более общая и фундаментальная. 9. "изменение формы представления информации (запись текста под диктовку, зачитывание вслух бумажного документа, переписывание документа и т. п.)" * Это действия по изменению формы, но не сама умственная деятельность, хотя и требуют её. 10. "выдачу результатов посредством их представления в той или иной форме (с помощью голосовых связок, мимики, жестов, создания зрительных образов с использованием подручных средств)" * Выдача результатов (выражение мыслей, принятие решений) - это конечный этап умственной деятельности. Отличный кандидат. Умственная деятельность - это комплексный процесс. Из предложенных вариантов, наиболее точно и полно её описывают следующие: * **восприятие данных различной формы представления (через органы чувств)** (получение информации) * **оперативное и долговременное хранение, реализуемое соответствующими биохимическими процессами** (хранение информации) * **содержательную (семантическую) обработку в процессе мозговой деятельности** (обработка информации) * **изменение оглавления (семантики) данных (реферирование документа, формирование управленческого решения и т. п.)** (результат обработки, создание нового смысла) * **выдачу результатов посредством их представления в той или иной форме (с помощью голосовых связок, мимики, жестов, создания зрительных образов с использованием подручных средств)** (выдача информации) Если нужно выбрать все подходящие варианты, то это будут: * Восприятие данных различной формы представления (через органы чувств) * Оперативное и долговременное хранение, реализуемое соответствующими биохимическими процессами * Изменение оглавления (семантики) данных (реферирование документа, формирование управленческого решения и т. п.) * Содержательную (семантическую) обработку в процессе мозговой деятельности * Выдачу результатов посредством их представления в той или иной форме (с помощью голосовых связок, мимики, жестов, создания зрительных образов с использованием подручных средств) Эти пять пунктов охватывают полный цикл умственной деятельности: от получения информации до её обработки, хранения и выдачи.