Решение задач из Варианта 2

Вот решения задач из "Варианта 2", оформленные так, чтобы было удобно переписать в тетрадь школьнику. Вариант 2 1. В каком выражении порядок действий обозначен неверно? а) \(8 + (9 - 7)\) 1. \(9 - 7\) 2. \(8 + 2\) Порядок действий обозначен верно. б) \(70 - 20 + 4\) 1. \(70 - 20\) 2. \(50 + 4\) Порядок действий обозначен верно. в) \((31 + 9) + 20\) 1. \(31 + 9\) 2. \(40 + 20\) Порядок действий обозначен верно. г) \(41 - 9 + 11\) 1. \(41 - 9\) 2. \(32 + 11\) В данном выражении порядок действий обозначен неверно. Сначала должно выполняться вычитание, а затем сложение, так как действия сложения и вычитания выполняются по порядку слева направо. Ответ: г) 2. Найди значения выражений. а) \(16 - (6 + 9) = \square\) 1. \(6 + 9 = 15\) 2. \(16 - 15 = 1\) Ответ: \(1\) б) \((17 - 9) - 4 = \square\) 1. \(17 - 9 = 8\) 2. \(8 - 4 = 4\) Ответ: \(4\) 3*. Выбери запись, соответствующую выражению: «Из 19 вычесть сумму 9 и 3». а) \(19 - (9 + 3)\) б) \((19 - 9) + 3\) в) \(19 - (9 - 3)\) Чтобы вычесть сумму чисел, нужно эту сумму взять в скобки. Сумма 9 и 3 записывается как \((9 + 3)\). Вычесть эту сумму из 19 означает \(19 - (9 + 3)\). Ответ: а) 4*. Расставь скобки так, чтобы запись стала верной. \(20 - 7 - 3 = 16\) Попробуем расставить скобки: Если \((20 - 7) - 3 = 13 - 3 = 10\). Это не 16. Если \(20 - (7 - 3) = 20 - 4 = 16\). Это верно. Ответ: \(20 - (7 - 3) = 16\) 5. Запиши выражение для решения задачи. В вазе было 12 яблок и груш. Сколько фруктов осталось в вазе после того, как из неё взяли 7 яблок и 4 груши? Всего фруктов было 12. Взяли 7 яблок и 4 груши. Значит, всего взяли \(7 + 4\) фруктов. Чтобы узнать, сколько фруктов осталось, нужно из общего количества вычесть то, что взяли. Выражение: \(12 - (7 + 4)\) Ответ: \(12 - (7 + 4)\)