Решение задачи: склонение и падеж существительных

Ниже представлено выполненное задание. В скобках указаны склонение и падеж для каждого существительного. При переписывании в тетрадь не забудьте выделить окончания (те буквы, которые были пропущены). Рисовать в альбоме (2 скл., П.п.), оказаться на опушке (1 скл., П.п.), остановиться у опушки (1 скл., Р.п.); просить о помощи (3 скл., П.п.), идти по дороге (1 скл., Д.п.) к деревне (1 скл., Д.п.), писать в тетради (3 скл., П.п.), в тетрадке (1 скл., П.п.); стоял на площадке (1 скл., П.п.), на площади (3 скл., П.п.); лежать в постели (3 скл., П.п.), в постельке (1 скл., П.п.); на высокой ветке (1 скл., П.п.), ветви (3 скл., П.п.); написать письмо Наталье (1 скл., Д.п.), Наталии (1 скл. на -ия, Д.п.); находиться в госпитале (2 скл., П.п.), петь от радости (3 скл., Р.п.), потолок в помещении (2 скл. на -ие, П.п.), ветка сирени (3 скл., Р.п.), обрадоваться новости (3 скл., Д.п.), рассказ о путешествии (2 скл. на -ие, П.п.), участвовать в конференции (1 скл. на -ия, П.п.), растения (2 скл. на -ие, И.п. мн.ч.) в гербарии (2 скл. на -ий, П.п.), в пламени (разноскл., П.п.) костра, в настоящем времени (разноскл., П.п.), вытащить из проруби (3 скл., Р.п.), книга в портфеле (2 скл., П.п.), наблюдения на местности (3 скл., П.п.), спустился на парашюте (2 скл., П.п.), всё в серебристом инее (2 скл., П.п.).