schoolРусский язык
verifiedРешено AI
Решение заданий 2, 3, 4 - Вариант 9
help_outlineУсловие задачи

lightbulbКраткий ответ
Представлены решения заданий 2, 3 и 4 из Варианта 9. Включает ответы и подробные пояснения для каждого задания, оформленные для записи в школьную тетрадь.
Подробное решение
Ниже представлены решения заданий из Варианта 9, оформленные для записи в тетрадь.
Задание 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа.
Ответ: 1, 4.
Пояснение:
1) гелий обнаружили (предложение 1) — верно, это сказуемое и дополнение в неопределенно-личном предложении.
4) гелий скапливался (предложение 4) — верно, подлежащее и сказуемое.
Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
Ответ: 2, 5.
Пояснение:
2) Предложение 2 простое, осложнено однородными членами (железных дорог, заводов, пароходов) — верно.
5) В предложении 5 оба сказуемых простые глагольные (рассеян и присутствует) — верно.
Задание 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями.
Ответ: А — 3, Б — 1, В — 5.
Пояснение:
А) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова — предложение 3 (встретившись случайно, входят в твою жизнь и остаются в ней навсегда).
Б) Между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире — предложение 1 (Авторская рукопись — это единственное... доказательство).
В) Между частями сложного бессоюзного предложения ставится тире — предложение 5 (Он давно уже устал от однообразного тускловатого света, обманчиво обещающего либо наступление полной темноты, либо восход солнца).
Задание 5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.
Ответ: 1, 3, 5.
Пояснение:
(1) — тире между подлежащим и сказуемым (И. К. Айвазовский — один из самых известных художников).
(3) — тире между подлежащим и сказуемым (Основа его творчества — море).
(5) — тире перед обобщающим словом (За это ли, за что ли — за всё это...).
Задание 6. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания слова.
Ответ: 2, 5.
Пояснение:
2) ЗАПЕРЕТЬ (дверь) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от последующего суффикса \( -а- \) (если суффикса нет, пишется \( е \)) — верно.
5) ПЯТЬСОТ — в имени числительном пишется разделительный Ь — верно (Ь пишется в середине числительных от 500 до 900).
Задание 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
Ответ: 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9.
Пояснение:
Я д(1)ивлюсь, пер(2)ед чер(3)ез, и н(4)игород, и пош(5)ел, и по утопш(6)ей, и в зелен(7)и, а леб(8)едь... Ноги мои ск(9)ользили по еловым иглам...
(В данном задании на фото текст местами размыт, указаны цифры согласно правилам правописания окончаний и корней).
Задание 8. Раскройте скобки и запишите слово «побережье» в соответствующей форме.
Ответ: побережий.
Пояснение: Мониторинг состояния морских (чего?) побережий.
Задание 9. Замените словосочетание «гудок парохода», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
Ответ: пароходный гудок.