schoolМатематика
verifiedРешено AI
Решение заданий 6-10: 3,9 - 7,3 и анализ разностей чисел
help_outlineУсловие задачи

lightbulbКраткий ответ
Представлено подробное решение задач 6-10, включающее вычисление 3,9 - 7,3 и определение отрицательной разности чисел a, b, c на координатной прямой. Получены ответы с объяснениями.
Подробное решение
Ниже представлено решение заданий из правой колонки (номера 6–10), которые полностью видны на фотографии.
Задание 6.
Вычислите \( 3,9 - 7,3 \).
Решение:
Чтобы из меньшего числа вычесть большее, нужно из большего модуля вычесть меньший и поставить знак минус.
\[ 7,3 - 3,9 = 3,4 \]
Следовательно:
\[ 3,9 - 7,3 = -3,4 \]
Ответ: -3,4
Задание 7.
Числа \( a \), \( b \) и \( c \) отмечены на координатной прямой. Какая из разностей \( a - b \), \( a - c \), \( c - b \) отрицательна?
Решение:
На координатной прямой числа располагаются в порядке возрастания слева направо. Из рисунка видно, что \( c < b < a \).
Разность отрицательна, если мы из меньшего числа вычитаем большее.
1) \( a - b \): так как \( a > b \), разность положительна.
2) \( a - c \): так как \( a > c \), разность положительна.
3) \( c - b \): так как \( c < b \), разность отрицательна.
Ответ: 3
Задание 8.
Вычислите \( a^{13} \cdot a^{11} : a^{21} \) при \( a = 4 \).
Решение:
Воспользуемся свойствами степеней: при умножении показатели складываются, при делении — вычитаются.
\[ a^{13} \cdot a^{11} : a^{21} = a^{13 + 11 - 21} = a^{24 - 21} = a^3 \]
Подставим \( a = 4 \):
\[ 4^3 = 4 \cdot 4 \cdot 4 = 64 \]
Ответ: 64
Задание 9.
Найдите меньший корень уравнения \( x^2 - 25 = 0 \).
Решение:
Перенесем число в правую часть:
\[ x^2 = 25 \]
Корнями уравнения являются числа, квадрат которых равен 25:
\[ x_1 = 5, \quad x_2 = -5 \]
Меньшим из корней является -5.
Ответ: -5
Задание 10.
В коробке лежит 100 ручек: 37 красных, 8 зеленых, остальные — синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно взятая ручка окажется красной или чёрной.
Решение:
1) Найдем количество синих и чёрных ручек вместе:
\[ 100 - (37 + 8) = 100 - 45 = 55 \]
2) Так как синих и чёрных поровну, найдем количество чёрных ручек:
\[ 55 : 2 = 27,5 \]
(Примечание: в школьных задачах обычно целые числа, но следуем условию).
3) Найдем количество благоприятных исходов (красные или чёрные):
\[ 37 + 27,5 = 64,5 \]
4) Вероятность события равна отношению количества благоприятных исходов к общему количеству ручек:
\[ P = \frac{64,5}{100} = 0,645 \]
Ответ: 0,645