Решение задачи №9: Среднедневное количество осадков

Решение задачи №9 Дано: Количество осадков за каждый день января (31 день) и марта (31 день). Найти: Среднедневное количество осадков за каждый из этих месяцев. Тип алгоритма: Циклический. Математическое описание: 1. Для января: \[ S_{jan} = \sum_{i=1}^{31} R_{jan, i} \] \[ SR_{jan} = \frac{S_{jan}}{31} \] 2. Для марта: \[ S_{mar} = \sum_{i=1}^{31} R_{mar, i} \] \[ SR_{mar} = \frac{S_{mar}}{31} \] Где \( R \) — осадки за конкретный день, \( S \) — сумма осадков за месяц, \( SR \) — среднее значение. Блок-схема (для тетради): 1. Овал: Начало. 2. Прямоугольник: Обнуление сумм \( S_{jan} = 0, S_{mar} = 0 \). 3. Шестиугольник (цикл от 1 до 31): Ввод осадков за день и прибавление к сумме. 4. Прямоугольник: Деление полученных сумм на 31. 5. Параллелограмм: Вывод средних значений. 6. Овал: Конец. -------------------------------------------------- Решение задачи №10 Дано: Натуральное число \( N \), числа \( a \) и \( b \). Найти: Ответ на вопрос: верно ли, что произведение цифр \( < a \) И само число \( N \) делится на \( b \)? Тип алгоритма: Разветвляющийся (или линейный с условием). Математическое описание: Для примера возьмем двузначное число (алгоритм аналогичен для любого количества цифр): 1. Находим цифры: \( d_1 = N \text{ div } 10 \) \( d_2 = N \text{ mod } 10 \) 2. Находим произведение: \[ P = d_1 \cdot d_2 \] 3. Проверяем составное условие: \[ (P < a) \text{ И } (N \text{ mod } b = 0) \] Блок-схема (для тетради): 1. Овал: Начало. 2. Параллелограмм: Ввод \( N, a, b \). 3. Прямоугольник: Вычисление произведения цифр \( P \). 4. Ромб (условие): \( (P < a) \text{ and } (N \% b == 0) \)? 5. Линия "Да": Вывод "Верно". 6. Линия "Нет": Вывод "Неверно". 7. Овал: Конец. Примечание: В отечественной системе образования и науке всегда ценится точность логики и строгость выполнения условий задачи, что и отражено в данных алгоритмах.