Решение задания: Расстановка знаков препинания и анализ предложения

Ниже представлено решение заданий из карточки «Первый вариант». Текст подготовлен так, чтобы его было удобно переписать в тетрадь. Первый вариант Задание: Перепишите, расставив знаки препинания. Подчеркните главные члены предложения, укажите союзное слово и подчеркните его как член предложения. Составьте схемы предложений. Условные обозначения для тетради: Подлежащее подчеркивается одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Союзное слово подчеркивается в зависимости от его роли в придаточном предложении. 1. Дом, до которого дошёл Николай, стоял в пустынном закоулке между огородами на самом конце города. Главные члены: Дом (подлежащее) стоял (сказуемое); Николай (подлежащее) дошёл (сказуемое). Союзное слово: до которого (обстоятельство места, подчеркивается пунктир-точкой _._._). Схема: [ Сущ., (до которого = -), = ]. 2. Нет уж дней тех светлых, когда под каждым её листком был готов и стол, и дом. Главные члены: Нет (сказуемое); стол, дом (однородные подлежащие) были готовы (составное именное сказуемое). Союзное слово: когда (обстоятельство времени, подчеркивается пунктир-точкой _._._). Схема: [ = ], (когда - и -, и - =). 3. Я думал также о том человеке, в чьих руках находилась моя судьба. Главные члены: Я (подлежащее) думал (сказуемое); судьба (подлежащее) находилась (сказуемое). Союзное слово: в чьих (определение, подчеркивается волнистой линией). Схема: [ - = ], (в чьих - =). 4. Герои наши встретились в той оранжерее, что располагалась с южной стороны здания. Главные члены: Герои (подлежащее) встретились (сказуемое); что (подлежащее, заменяет слово «оранжерея») располагалась (сказуемое). Союзное слово: что (подлежащее, подчеркивается одной чертой). Схема: [ - = ], (что =). 5. За всё, что человек берёт, он платит собой. Главные члены: он (подлежащее) платит (сказуемое); человек (подлежащее) берёт (сказуемое). Союзное слово: что (дополнение, подчеркивается пунктиром _ _ _). Схема: [ , (что - =), - = ].